1401221 - Старословенски језик 1
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Старословенски језик 1 | |||
| Акроним | 1401221 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура,Српски језик и књижевност | |||
| Модул | модул Албански језик, књижевност, култура, модул Арапски језик, књижевност, култура, модул Библиотекарство и информатика, модул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Грчки језик, књижевност, култура, модул Енглески језик, књижевност, култура, модул Италијански језик, књижевност, култура, модул Јапански језик, књижевност, култура, модул Кинески језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Немачки језик, књижевност, култура, модул Општа лингвистика са страним језиком, модул Пољски језик, књижевност, култура, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Руски језик, књижевност, култура, модул Скандинавски језици, књижевности, културе, модул Словачки језик, књижевност, култура, модул Турски језик, књижевност, култура, модул Украјински језик, књижевност, култура, модул Француски језик, књижевност, култура, модул Холандски језик, књижевност, култура, модул Чешки језик, књижевност, култура, модул Шпански језик, хиспанске књижевности, културе, Филолошки профил | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Облик условљености | |||
| Циљеви изучавања предмета | Упознавање са основним појмовима упоредно-историјске словенске лингвистике, појмом прасловенског језика и прасловенским гласовним променама; културноисторијском контекстoм настанка словенске писмености, односом старословенског и прасловенског односно старословенског и црквенословенског језика; графијским и фонолошким системом старословенског језика. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Овладавање основним појмовима упоредно-историјске словенске лингвистике, етапама развитка словенских језика и основама старословенског језика; оспособљавање за самосталну (графијско-)фонолошку анализу старословенских текстова. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Линк ка страници предмета | https://www.praslavia.fil.rs/ | |||
| Садржај теоријске наставе | I. Словенски језици и њихова класификација. Појам прасловенског језика. Методи изучавања прасловенског језика. Периодизација историје прасловенског језика. Проблем словенске прадомовине. Дијалекатска дифeренцијација прасловенског језика и сеобе Словена. Словенски етноними. Лексичке позајмљенице у прасловенском језику. II. Упоредно-историјско изучавање старословенског језика. Значај старословенског језика за реконструкцију дописмене словенске језичке историје. Најпознатији речници и граматике. Појам „старословенски језикˮ и његов однос према појмовима „словенски језикˮ, „црквенословенски језикˮ и сл. III. Постанак словенске писмености. Живот и делатност Ћирила и Методија. Питање дијалекатске основе стрословенског језика. Глагољица и ћирилица. Центри словенске писмености у 9–11. веку. Старословенски канонски споменици. IV. Гласовни систем старословенског језика у канонским старословенским текстовима 10. и 11. века. Фонетска структура слога. Полугласници. Гласовни систем прасловенског језика. Прасловенске гласовне промене и њихов одраз у споменицима старословенског језика: преглас, превој вокала; гласовне промене повезане са законом отвореног слога (монофтонгизација дифтонга; постанак назала; постанак слоговних сонаната; метатеза ликвида; дисимилација и упрошћавање сугласничких група; протетички гласови); гласовне промене повезане са тенденцијом унутaрслоговног синхармонизма (палатализација задњонепчаних сугласника; јотовање).Типологија гласовних промена. | |||
| Садржај практичне наставе | Разговара се о месту прасловенског језика у индоевропској језичкој породици, месту старословенског језика унутар словенске групе језика и настанку и развитку словенске писмености. Рад на тексту: 1) читање и транскрипција текстова старословенских канонских споменика; 2) препознавање и анализа гласовних промена из старословенске епохе; 3) констатовање одраза прасловенских гласовних промена у старословенским класичним споменицима и њихова анализа. Коришћење речника старословенског језика. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | ||||
| Методе извођења наставе | ||||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | ||
| Практична настава | 20 | Усмени испит | 70 | |
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | ||||