1417056 - Историја немачког језика 2
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Историја немачког језика 2 | |||
| Акроним | 1417056 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Албански језик, књижевност, култура, модул Арапски језик, књижевност, култура, модул Библиотекарство и информатика, модул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Јапански језик, књижевност, култура, модул Кинески језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Немачки језик, књижевност, култура, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Руски језик, књижевност, култура, модул Скандинавски језици, књижевности, културе, модул Словачки језик, књижевност, култура, модул Украјински језик, књижевност, култура, модул Холандски језик, књижевност, култура, модул Чешки језик, књижевност, култура, модул Шпански језик, хиспанске књижевности, културе | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Положен испит Историја немачког језика 1 | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Циљ предмета је пружање основних информација из преисторије и историје немачког језика и презентовање главних тенденција у дијахронијском развоју од праиндоевропског језика до нововисоконемачке епохе. Увид у структурна обележја минулих језичких епоха омогућава доношење компетентног суда о синхронијском динамизму у савременом немачком језику, данашњим изузецима, прототипичним структурним обележјима данашњег немачког језика, али и формирање адекватног и научно утемељеног става о главним тенденцијама у даљем развоју немачког језика. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | По одслушаном и положеном предмету Историја немачког језика студент је оспособљен да, захваљујући теоријско - методолошким постулатима историјске граматике презентованим и елаборираним током предавања, али и захваљујући анализи одабраних текстова из старо- и средњевисоконемачке епохе током вежби, лингвистички компетентно протумачи различите динамичке процесе који су довели до издвајања германског из ие. језика и да свој суд о одређеним феноменима из домена фонологије и морфологије ие, германског, старо-, средње- и ранонововисоконемачког језика. Студент је након положеног предмета у техничком и стручном смислу оспособљен да језички тумачи различите старе текстове из минулих епоха у историји немачког језика. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Обележја ранонововисоконемачког језика и културолошке претпоставке | |||
| Садржај практичне наставе | Анализа одабраних делова Лутеровог превода Библије | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | 2 | |||
| Методе извођења наставе | 1. Теоријска предавања са дискусијом о комплексним дијахронијским процесима, који су захватили немачки језик и били специфични за одређене фазе у његовом развоју, са сталним освртом како на преисторију немачког језика тако и на савремено језичко стање. 2. Интерактивне вежбе са циљем овладавања техником читања старих немачких текстова, али и самосталне језичке анализе истих. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | 20 | |
| Практична настава | 10 | Усмени испит | 50 | |
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 10 | |||
| Семинари | ||||