1437025 - Низоземски језик 5
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Низоземски језик 5 | |||
| Акроним | 1437025 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Албански језик, књижевност, култура, модул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Јапански језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Општа књижевност и теорија књижевности, модул Општа лингвистика са страним језиком, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Холандски језик, књижевност, култура, модул Шпански језик, хиспанске књижевности, културе | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Положен испит из предмета Низоземског језика 3, одслушан предмет Низоземски језик 4 | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Овладавање основним теоријским знањима о синтаксичком систему низоземског jезика. Оспособљавање студената за анализу разних врста реченица (према односу међузависности од глагола као надређеног регенса) и њихово правилно коришћење у разним комуникативним ситуацијама. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Оспособљеност студената да на тексту препознају и објасне структуру реченице и односе међу реченицама у комплексној реченици на принципу зависности од глагола и да на основу тога и сами граматички исправно продукују реченице и повезују их у текст. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Студенти се упознају са основним појмовима синтаксе и стичу увид у разне теорије описа реченице. Теоријски се разматра опис реченичних делова, ред речи, појмови рекције и валентности, допуна и додатака, а посебно се разматрају односи међузависности у оквиру комплексне реченице; посебна пажња се посвећује допунама и додацима у облику реченице као и синонимији између различитих појавних облика допуна или додатака. | |||
| Садржај практичне наставе | Увежбавање и примена на конкретном језичком материјалу теоријских стечених знања са посебним акцентом на структурама које не познаје српски језик, а које студентима низоземског као страног језика представљају посебне тешкоће. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 1 | 1 | |||
| Методе извођења наставе | вербално-текстуалне и илустративно-демонстративне | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | 50 | |
| Практична настава | Усмени испит | |||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 40 | |||
| Семинари | ||||