1437058 - Превођење за недерландисте 4
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Превођење за недерландисте 4 | |||
| Акроним | 1437058 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Албански језик, књижевност, култура, модул Библиотекарство и информатика, модул Библиотекарство и информатика са страним језиком, модул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Грчки језик, књижевност, култура, модул Јапански језик, књижевност, култура, модул Кинески језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Немачки језик, књижевност, култура, модул Општа књижевност и теорија књижевности, модул Општа лингвистика са страним језиком, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Скандинавски језици, књижевности, културе, модул Холандски језик, књижевност, култура | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Положен испит Савремени низоземски језик 6, положен испит Превођење за недерландисте 2, одслушан Превођење за недерландисте 3 | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Препознавање стилских одлика књижевних текстова и одговарајућих стратегија за њихово превођење. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студент стиче знање о основним техникама превођења књижевних текстова. Поседује кометенцију да препозна стилске одлике књижевног текста и да самостално пронађе преводне еквивалене у српском језику. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | На основу секундарне литературе студенти се упознају са различитим стратегијама у приступу превођења књижевних текстова. Разлике и сличности у теоретским приступима илуструју се на конкретном текстуалном материјалу. | |||
| Садржај практичне наставе | Лекторске вежбе базиране на контрастивној анализи изворника и превода, самосталном превођењу краћих књижевних текстова на српски језик и анализи истих. Рад на групном пројекту превођења за публикацију у студентском часопису Paukenslag! | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 1 | 3 | |||
| Методе извођења наставе | Теоријска настава: Студенти код куће критички читају текстове. Интерактивна предавања на којима одговарају на питања професора. Практична настава: Компаративна метода. Студенти анализирају постојеће и сопствене преводе, самостално уочавају примењене технике и стратегије у преводу као и грешке. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | 50 | |
| Практична настава | 20 | Усмени испит | ||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 20 | |||
| Семинари | ||||