Навигација

Опис предмета

2104022 - Бугарски језик 2

Спецификација предмета
НазивБугарски језик 2
Акроним2104022
Студијски програмЈезик, књижевност, култура
Модулмодул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Општа лингвистика са страним језиком
Тип студијаосновне академске студије
Наставник (предавач)
Наставник/сарадник (вежбе)
    Наставник/сарадник (ДОН)
      Број ЕСПБ3.0Статус предметаизборни
      Условљеност другим предметимаИзвршене предиспитне обавезе из предмета: Бугарски језик 1, Савремени бугарски језик Г-1; Савремени бугарски језик П-1.Облик условљености
      Циљеви изучавања предметаСавладавање основа фонетике, фонологије, ортоепије и ортографије савременог бугарског језика.
      Исходи учења (стечена знања)Студенти ће након завршеног курса умети да објасне гласовне алтернације, наведу и примене принципе ортоепије и ортографије бугарског књижевног језика.
      Садржај предмета
      Садржај теоријске наставеГласовне алтернације. Позиционе промене неакцентованих вокала. Редукција вокала. Променљиво я. Метатеза група [ър, ъл] – [ръ, лъ]. Епентеза. Алтернација звучних и безвучних сугласничких фонема. Једначење сугласника по месту творбе. Алтернација палаталних и непалаталних сугласничких фонема. Елизија. Историјске гласовне алтернације.Ортоепија. Ортографија.
      Садржај практичне наставеПримена стечених теоријских знања кроз увежбавање на конкретним примерима, задацима, диктатима.
      Литература
      1. В. Вътов. Фонетика и фонология на българския език. Велико Търново, 2002 и следв. изд.
      2. Граматика на съвременния български книжовен език. Т.І. Фонетика, София,1982.
      3. Д. Тилков, Т. Бояджиев. Ударението в българския език, София, 1978.
      4. Т. Бояджиев. Съвременен български език. Фонетика, София, 1998.
      5. Т. Бояджиев, Д. Тилков. Българска фонетика. София, 1977 и следв. изд.
      Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године
      ПредавањаВежбеДОНСтудијски и истраживачки радОстали часови
      11
      Методе извођења наставеИнтерактивно-комуникативни метод (предавања, вежбања, самостални рад, рад у групама)
      Оцена знања (максимални број поена 100)
      Предиспитне обавезеПоенаЗавршни испитПоена
      Активности у току предавања20Писмени испит50
      Практична настава10Усмени испит20
      Пројекти
      Колоквијуми
      Семинари