2104044 - Бугарска књижевност 4
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Бугарска књижевност 4 | |||
| Акроним | 2104044 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Бугарски језик, књижевност, култура | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Завршене предиспитне и испитне обавезе из предмета Бугарска књижевност 3 | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Савладавање програма везаног за другу, романтичарску фазу бугарског препорода. Стицање знања о хронологиjи књижевноисториjских процеса и остварењима у различитим књижевним родовима. Читање и тумачење књижевних дела бугарског националног романтизма и реализма. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Опсежна знања о приликама развоjа бугарске књижевности од средине 19. века до краjа 70-тих година. Знања о настанку, развоjу и особинама поjедних жанрова и о репрезентативним књижевним остварењима. Ориjентациjа у интеркултуралном контексту, нарочито с обзиром на остале jужнословенске књижевности. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Проучавање специфичности бугарске књижевности од средине 19. века до краjа 70-тих година. Основне културолошке тенденциjе, центри културног живота. Формирање нових жанровских модула. Билингвизам и стваралаштво на подручjу других култура (Димитар Великсин, Теодосиj Икономов, Васил Попович). Бугарски песници из Македониjе (Миладинови, Прличев, Жинзифов). Развоj драме (Добри Воjников, Тодор Пеев, Васил Друмев) и приповетке (Васил Друмев, Илиjа Бласков). Романтизам у бугарскоj књижевности. Христо Ботев ‒ личност и дело. Концепциjа реализма. Љубен Каравелов, приповетке из руског, српског и румунског периода. Књижевна критика и периодична издања. | |||
| Садржај практичне наставе | Читање и тумачење књижевних дела која репрезентују саму суштину националног романтизма и реализма у Бугарској 19. века. Дела билингвалних аутора. Основне тенденциjе бугарског препорода у драмском стваралаштву: "Погрешно схваћена цивилизациjа" и "Иванко, убица Асена". "Изгубљена Станка" Илиjе Бласкова. Песничко и публицистичко стваралаштво Христа Ботева. Преводи Ботевљевих песама на српски jезик. Приповетке Љубена Каравелова "Jе ли крива судбина?", "Главоња", "Бугари старог кова", "Хаџи Нича". Проблем односа "очеви-деца". | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 1 | 3 | |||
| Методе извођења наставе | Интерактивно-комуникативни метод (предавања, вежбања, самостални рад). | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | ||
| Практична настава | 10 | Усмени испит | 60 | |
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 20 | |||
| Семинари | ||||