2104048 - Бугарска књижевност 8
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Бугарска књижевност 8 | |||
| Акроним | 2104048 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура,Српска књижевност и језик са компаратистиком | |||
| Модул | модул Бугарски језик, књижевност, култура | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Извршене предиспитне и испитне обавезе из предмета Бугарска књижевност 7 | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Стицање знања о развоју књижевности у Бугарској након Другог светског рата, с посебном пажњом на политичка превирања и њихов утицаj на књижевно стварање. Стварање целовите слике о књижевним тенденцијама и стремљењима. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студент ће бити оспособљен да препозна детаље из опште слике бугарске културе и уметности након Другог светског рата. Моћи ће да анализира индивидуални стил датог аутора и да контекстуише његово стваралаштво у одређену тему, проблем, период. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Бугарска књижевност после Другог светског рата. Песничка генерациjа 40-тих. Идеологиjа и књижевност, социjалистички реализам. Развоj романа у 60-тим годинама: Д. Димов и Д. Талев. Историjска тема у прози (Г. Стоев, В. Мутафчиjева, Е. Станев, А.Дончев). Песништво у другоj половини 20. века (К. Павлов, Б. Христов, Х. Фотев и др.). Развоj драме: J. Радичков, С. Цанев. Алтернативно писање (проза J. Радичкова). Тема села (И. Петров). Стваралаштво писаца ван Бугарске (Г. Марков, В. Пасков и др.) Књижевно стварање после пада тоталитарног режима. Г. Господинов, Алек Попов. Бугарска књижевност у првоj децениjи 21. века: Деjан Енев, Емил Андреjев, Милен Русков, Оља Стоjанова. | |||
| Садржај практичне наставе | Читање и анализа релевантних дела наjновиjе бугарске књижевности. Истицање особина индивидуалног стила и књижевне генерациjе или правца (соцреализам, постмодернизам). Читање (претежно у оригиналу и у пуном обиму), тумачење и дискусиjе у вези следећих текстова: "Дуван" (Д. Димов), "Гвоздена светиљка" (Д. Талев), "Тавањска успомена" (В. Петров), "Последња Сократова ноћ" (С. Цанев), "Цена злата" (Г. Стоев), песме (К. Павлов, Б. Христов, Х. Фотев), "Пре него што сам се родио" и "Хаjка на вукове" (И. Петров), "Полуцилиндар" и "Ми, врапци" (Й. Радичков); "Балада за Георга Хениха" (В. Пасков); "Природни роман" (Г. Господинов), "Митологиjа транзициjе" (А. Попов) и др. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 1 | 3 | |||
| Методе извођења наставе | ||||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | ||
| Практична настава | 10 | Усмени испит | 60 | |
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 20 | |||
| Семинари | ||||