| Назив | Савремени немачки језик Г-2 |
|---|
| Акроним | 2117032 |
|---|
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура |
|---|
| Модул | модул Немачки језик, књижевност, култура |
|---|
| Тип студија | основне академске студије |
|---|
| Наставник (предавач) | |
|---|
| Наставник/сарадник (вежбе) | |
|---|
| Наставник/сарадник (ДОН) | |
|---|
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | обавезан |
|---|
| Условљеност другим предметима | Уписан модул Немачки језик, књижевност, култура; Положен Савремени немачки језик Г-1; Oстварених 15 поена на предиспитним обавезама. | Облик условљености | |
|---|
| Циљеви изучавања предмета | Систематско и континуирано развијање и остваривање језичке и интеркултурне компетенције путем рецептивних и продуктивних активности на нивоу Б1.2. у складу са Заједничким европским референтним оквиром за језике. |
|---|
| Исходи учења (стечена знања) | Разуме поруке и суштину репортажа, емисија и аудио прилога на нем.језику; може да испрати радњу филма без титла;на основу контекста реконструише садржај делова текста које није потпуно разумео;без напора разуме матерњег говорника када се говори о познатим темама.Без употребе речника разуме дуже текстове на познату тему;препознаје кључне информације једноставнијих стручних текстова;разуме поруке у пословној кореспонденцији ако садрже фреквентне пословне формулације;у потпуности разуме текстове о конкретним свакодневним темама ако садрже уобичајене речи и изразе;уме да издвоји релевантне информације из аутентичног текста;идентификује врсту текста и намеру аутора када су у питању иронија,игра речима,хумор.У комуникацији користи фреквентне речи и фразе;уме да отвори дискусију,позове саговорника да се изјасни,учтиво прекине,изрази неслагање;аргументовано износи ставове;презентује резултате анкете на основу графикона;без припреме кратко презентује своје ставове о познатим темама,уме да пренесе кратак садржај књиге или филма.Својим речима саставља сажетак дужег писаног или одслушаног прилога;описује и тумачи графикон о једноставним и блиским темама;формулише службено писмо,у ком тражи информације или изражава жалбу;пише једноставну пријаву за посао или стипендију;правилно користи говорна средства за обраћање у личној и званичној кореспонденцији.Препознаје и разуме сличност и разлике у погледу навика,обичаја,менталитета и институција између Србије и земаља немачког говорног подручја. |
|---|
