2137011 - Увод у холандску и фламанску културу 1
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Увод у холандску и фламанску културу 1 | |||
| Акроним | 2137011 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Албански језик, књижевност, култура, модул Арапски језик, књижевност, култура, модул Библиотекарство и информатика, модул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Грчки језик, књижевност, култура, модул Италијански језик, књижевност, култура, модул Јапански језик, књижевност, култура, модул Кинески језик, књижевност, култура, модул Немачки језик, књижевност, култура, модул Општа лингвистика са страним језиком, модул Пољски језик, књижевност, култура, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Руски језик, књижевност, култура, модул Скандинавски језик, књижевност, култура, модул Словачки језик, књижевност, култура, модул Турски језик, књижевност, култура, модул Украјински језик, књижевност, култура, модул Француски језик, књижевност, култура, модул Холандски језик, књижевност, култура, модул Чешки језик, књижевност, култура, модул Шпански језик, хиспанске књижевности и културе | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | нема услова | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Стицање опште-академског знања о аспектима савремене културе Краљевине Холандије. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студент је у стању да идентификује различите појмове специфичне за холандско друштво и да их на јасан начин објасни што дијахронијски, што синхронијски. Ове културне појаве уме да смести у глобални контекст и да их упореди са другим културама. Уме самостално да проучава академске текстове који се баве овом тематиком. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Краљевина Холандија. Провинције: Фризија, Хронинген, Северна Холандија, Јужна Холандија, Утрехт, Хелдерланд, Зеланд, Лимбург, Оверејсел, Флеволанд; Аспекти друштвеног живота: политика, религија, економија, образовање, медији, уметност и култура, међукултурни утицаји. | |||
| Садржај практичне наставе | У електронском окружењу (Moodle) студенти добијају задатке као вид припреме за час, али и задатке који се надовезују на предавања. Вежбе су осмишљене као анализа садржаја задатих текстова, а такође и као разговори о темама које овај курс разматра. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | ||||
| Методе извођења наставе | Градиво се обрађује на предавањима али је остављено простора за интеракцију са студентима у виду разговара и дискусија. Осим тога, студенти добијају редовно задатке у електронском окружењу (Moodle) који служе као припрема за час или као даље удубљивање у тему која је на часу обрађена. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | 70 | |
| Практична настава | 20 | Усмени испит | ||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | ||||