2137047 - Холандска и фламанска књижевност 5
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Холандска и фламанска књижевност 5 | |||
| Акроним | 2137047 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Холандски језик, књижевност, култура | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Положен испити Савремени низоземски језик Г-5 и Холандска и фламанска књижевност 3 | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Стицање увида у развој кључних књижевних праваца и поетских начела холандске и фламанске књижевности у периоду од педесетих година двадесетог века до осамдесетих година двадесетог века. Упознавање са релевантним теоријским појмовима и књижевним приступима. Оспособљавање за самостално коришћење стручне литературе, интерпретацију и анализу књижевних текстова и писање академских радова мањег опсега. Омогућавање критичког и аналитичког тумачења примарних књижевних текстова као и стицање увида у одговарајући културно-историјски контекст. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студент поседује академско знање о низоземској књижевности у периоду од шездесетих година 20. века до краја 20. века. Има увид у развој кључних књижевних праваца и поетских начела наведеног периода. Студент је упознат са културно-историјским контекстом Низоземља и Европе и може да наведе релевантне праваце, поетике, конвенције и друге књижевно-историјске одлике. Студент влада основним књижевно-теоријским појмовима и може да на јасан начин пише и говори о књижевним правцима и особеностима користећи адекватну терминологију. Способан је да анализира и интерпретира књижевне текстове и поставља критичка и аналитичка питања о њима, као и о контексту, историји књижевности и процесу канонизације књижевних дела. Упознат је са савременим приступима у проучавању књижевности овог периода. У стању је да самостално интерпретира књижевна дела помоћу кључних појмова и концепата за овај период. Може да напише приказ књижевног дела из овог периода и да конкретно дело смести у европски књижевни и културно-историјски контекст. Студент уме да формулише предлоге за академско истраживање тема и питања која се тичу књижевних дела и појава датог периода и способан је да уз ментора спроведе истраживање мањег опсега а затим и да путем презентације представи резултате свог истраживања. Студент има увид у релевантне научне радове из ове дисциплине, уме да на одговарајући начин користи стручну литературу и приручнике, зна правила цитирања и користи научни апарат. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Послератна холандска и фламанска књижевност: генерација педесетих и књижевност током педесетих година 20. века (експериментални роман и магични реализам). Холандска и фламанска књижевност током шездесетих година двадесетог века: de jaren zestig - ontzuiling en ontkerkelijking; неореализам у низоземској поезији; постколонијална књижевност; холандска и фламанска књижевност током седамдесетих година: de jaren zestig, taalgerichte poëzie, холандске и фламанске списатељице и феминистички покрет. | |||
| Садржај практичне наставе | Вежбе на основу фрагмената или интегралних текстова и песама у оригиналу (aнализа и интерпретација на основу књижевно-научних чланака који критички анализирају и обрађују наведене текстове и повезане књижевне теме): Lucebert, R. Campert, J. Hanlo, G. Kouwenaar, L.P. Boon, H. Claus, I. Michiels, J. Daisne, H. Lampo, S. Vestdijk, H. Mulisch, J. Wolkers, J. Cremer, M. 't Hart, J.M.A. Biesheuvel, Armando, Bernlef, K. Schippers, Chr. J. van Geel, R. Kopland, E. van Vliet, J. Herzberg, P. Snoek, G. Gils, H. Faverey, G. Komrij, H. de Coninck, L. Gruwez, J. T'Hooft, L. Nolens, A. Korteweg, H. Haasse, C. Debrot, J. Geeraerts, K.Hemerechts, D. Meijsing, A. Meulenbelt, R. Dorrestein, R. Rubinstein, M. van Paemel, P. de Martelaer, T. Lanoye. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | 1 | |||
| Методе извођења наставе | ||||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 30 | Писмени испит | 30 | |
| Практична настава | Усмени испит | 40 | ||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | ||||