Савремени каталонски језик П-4

Predmet: Savremeni katalonski jezik P-4
Status predmeta: IP
Godina studija: II-IV
Šifra predmeta: 0931334 / 1431334 / 2115434
Broj časova sedmično: 4
Broj ESPB bodova: 3
Profesor: dr Pau Bori, docent
Lektorka: Noèlia Silvestre Castelló
Kabinet: 116
Telefon: 20-21-693

Uslov: Položen predmet Savremeni katalonski jezik P-2 i položen (ili odslušan) predmet Savremeni katalonski jezik P-3

Nivell:
El nivell d’aquest curs correspon al B-1 del Marc de referència europeu per a l’aprenentatge, l’ensenyament i l’avaluació de llengües del Consell d’Europa.

Bibliografia bàsica:
– Bastons, N., et al. (2011). Gramàtica pràctica del català. Barcelona: Teide.
- Clua, M. Jesús et al. (2004) Curs de llengua catalana. Nivell elemental 1, 2 i 3 [llibre i CD] Barcelona: Edicions Castellnou.
- Mas, M.; Vilagrassa, A. (2007). Veus 2. Barcelona: Publicacions de l'Abadia de Montserrat.
– Llibre d’exercicis 2 (2013). (Recollir a la fotocopisteria Mladost).

Syllabus:
1. Relat de fets passats
- Explicar i descriure experiències del passat
- Preguntar sobre fets passats a d’altres
- Conversar sobre fets passats

2. Relació amb els altres
- Escriure cartes personals, correus electrònics, postals, etc.
- Fer invitacions

3. Projectes de futur
- Suggerir de fer alguna activitat, justificar-ne els avantatges i inconvenients. Acceptar-la o refusar-la.
- Negociar un projecte futur. Anunciar les decisions futures, tant individuals com col•lectives.
- Formular hipòtesis i prediccions de possibles conseqüències d’una decisió presa. Fer prediccions i opinar què pot passar o passarà.

4. Malalties i serveis d’assistència sanitària
- Descriure els símptomes d’una malaltia, un contratemps o el resultat d’un accident.
- Aconsellar sobre una actuació correcta en cas de malaltia o accident a una tercera persona.
- Saber on adreçar-se en cas de malaltia o accident i demanar-ne l’assistència necessària.

5. Administració i serveis
- Sol•licitar permís, oralment i per escrit, per fer ús d’un servei o d’una instal•lació.
- Expressar l’autorització o prohibició per fer una activitat o utilitzar algun servei.
- Donar consells sobre la correcta utilització d’un servei. Què cal fer i què no s’ha de fer.

6. Buscar feina.
- Llegir anuncis de demanda i oferta de feina i entendre’n el contingut.
- Respondre a anuncis d’oferta de feina per escrit i redactar un currículum laboral.
- Assistir a una entrevista de feina, presentar-se i respondre adequadament.

7. Activitats d’oci
- Interpretar les ofertes culturals que apareixen en els mitjans de comunicació.
- Donar l’opinió i expressar la preferència per alguna activitat de lleure o cultural.
- Comparar diferents maneres de passar el temps lliure segons els interessos de cadascú.

8. Instruccions i ordres
- Comprendre i redactar les normes d’ús d’instal•lacions, equipaments o serveis.
- Donar instruccions i suggeriments per practicar algun esport o fer una activitat amb seguretat.
- Donar ordres, positives i negatives, per tenir un bon comportament cívic dins d’una comunitat o col•lectiu.

9. Geografia, història i cultura dels Països Catalans
- Conèixer la situació geogràfica i els principals fets històrics dels Països Catalans.
- Explicar algunes activitats festives i relacionar-les amb la música i la gastronomia.
- Mostrar els trets de les principals varietats dialectals a partir de textos orals i escrits.

Način ocenjivanja:
Predispitne obaveze (50%):

kolokvijum: 15% od ukupne ocene
2 sastava: 20% od ukupne ocene
zadatak: 10% od ukupne ocene
aktivnosti na času: 5% od ukupne ocene

Završni ispit (50%):*

pismeni ispit (30%)
usmeni ispit (20%)

Ukupno: 100%

*Da bi se položio predmet, obavezno je položiti završni ispit. Da bi se položio završni ispit treba da se dobije najmanje 51% i na pismenom i na usmenom.

Bodovna skala:

Ocena	Značenje ocene	Broj poena
10	odličan – izuzetan	91-100
9	odličan	81-90
8	vrlo dobar	71-80
7	dobar	61-70
6	dovoljan	51-60
(5)	nije položio	do 50