1417225 - Фразеологија немачког језика 1
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Фразеологија немачког језика 1 | |||
| Акроним | 1417225 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Албански језик, књижевност, култура, модул Библиотекарство и информатика, модул Библиотекарство и информатика са страним језиком, модул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Грчки језик, књижевност, култура, модул Енглески језик, књижевност, култура, модул Јапански језик, књижевност, култура, модул Кинески језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Немачки језик, књижевност, култура, модул Општа књижевност и теорија књижевности, модул Општа лингвистика са страним језиком, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Скандинавски језици, књижевности, културе, модул Француски језик, књижевност, култура | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Уписана 3. или 4. година на Групи 17. | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Циљ предмета Фразеологија немачког језика 1 је упознавање студената са фразеологијом као лингвистичком дисциплином, са закономерностима и особеностима фразеолексикона савременог немачког језика и особеностима фразеологизма као језичког знака, што у синтези са сазнањима која студенти германистике стичу у оквиру других предмета из области германистичке лингвистике (морфологија, синтакса, лексикологија, историја немачког језика) доприноси оформљењу целовитије слике и бољег увида у природу и функционисање савременог немачког језика. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Након положеног испита из предмета Фразеологија немачког језика 1 студент ће бити оспособљен да да компетентан коментар у вези са структуром фразеолексикона немачког језика, да идентификује фразеологизам у тексту, одреди његова обележја и значење и супкласу којој припада. Студент ће бити оспособљен и за даље самостално бављење актуелним питањима везаним за фразеологију савременог немачког језика. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Историја проучавања фразеологизама у немачком језику. Фразеологија као део лексикологије и као самостална лингвистичка дисциплина. Проблем дефинисања фразеологизама: уже и шире дефиниције. Специфичности хетерогене терминологије у фразеологији. Одређење фразеологизама из визуре теорије центра и периферије. Обележја фразеологизма као језичког знака: полилексикалитет (поликомпоненцијалност), стабилност, лексикализација и идиоматизација. Фразеолошка стабилност са психолингвистичког и прагматичког аспекта. Системска (структурна) стабилност фразеологизама: морфолошка трансформациона дефективност (морфолошка блокираност) по категоријама броја номиналних компонената, лица, дијатезе, темпуса и модуса код вербалних компонената. Синтаксичка дефективност фразеологизама: рестрикције при атрибуирању номиналних компонената релативном реченицом, рестрикције при трансформацији фразеологизма у упитну реченицу, рестрикције при номинализацији фразеологизма и при контрастирању фразеолошких компонената, рестрикције при експанзији атрибутима и глаголским додацима, немогућност формирања зеугматског споја код фразеологизама. Компонентска стабилност фразеологизама и уникалне фразеолошке компоненте. Морфолошке и синтаксичке специфичности уникалних фразеолошких компонената. Уже и шире одређење идиоматичности и узроци за настанак идиоматичности: метафорично транспоновање значења, метонимијско и синегдошко транспоновање значења. Опацификација код фразеологизама. | |||
| Садржај практичне наставе | Интерактивне вежбе са развијањем дискусије у вези са релевантним темама и проблематизовањем комплекснијих тема из предмета Фразеологија немачког језика 1 за циљ имају олакшавање усвајања теоријског градива и развијање компетенције код студената да стечена знања из области фразеологије немачког језика повежу како са знањима из осталих области германистичке лингвистике, тако и да их на адекватан начин примене при конкретној анализи фразеолошког материјала у конкретном тексту. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | ||||
| Методе извођења наставе | ||||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 15 | Писмени испит | 20 | |
| Практична настава | 15 | Усмени испит | 50 | |
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | ||||