1417226 - Фразеологија немачког језика 2
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Фразеологија немачког језика 2 | |||
| Акроним | 1417226 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Албански језик, књижевност, култура, модул Библиотекарство и информатика, модул Библиотекарство и информатика са страним језиком, модул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Грчки језик, књижевност, култура, модул Енглески језик, књижевност, култура, модул Јапански језик, књижевност, култура, модул Кинески језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Немачки језик, књижевност, култура, модул Општа књижевност и теорија књижевности, модул Општа лингвистика са страним језиком, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Скандинавски језици, књижевности, културе, модул Француски језик, књижевност, култура | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Положен испит из предмета Фразеологија немачког језика 1. | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Циљ предмета Фразеологија немачког језика 2 јесте продубљивање знања везаних за фразеолексикон немачког језика, усвајање знања везаних за хетерогене фразеолошке супкласе и стицање знања о интердисциплинарном карактеру фразеологизама и могућности њиховог проучавања из различитих визура. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Након положеног испита из предмета Фразеологија немачког језика 2 студент је оспособљен да на основу задатих примера идентификује супкласу којој фразеологизам припада и наведе релевантна обележја супкласе. Студент ће бити оспособљен да понуди лингвистички утемељен коментар у вези са прагматиком, семантиком, стилистиком фразеологизама, њиховом дистрибуцијом у различитим врстама текстова и уочиће могућу практичну примену стечених сазнања у оквиру наставе немачког као страног језика и у превођењу. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Проблеми класификације фразеологизама и критеријуми за класификацију фразеологизама. Различити приступи у класификацији фразеологизама. Фразеолошке супкласе: глобални и компонентни идиоми. Кинеграми и псеудокинеграми. Компаративни фразеологизми са и без семантичке базе. Флуктуирајући компаративни фразеологизми. Моделирани фразеологизми (у ужем и ширем смислу). Геминатни фразеологизми. Терминолошки фразеологизми у ужем и ширем смислу. Онимијски фразеологизми. Колокације. Функционални глаголски спојеви и њихове синтаксичке и семантичке специфичности. Идиоматске (устаљене) фразе (у ужем и ширем смислу). Топоси (општа места). Пословице (паремије). Крилатице. Прагматички фразеологизми. Фразеолошка и дефразеолошка деривација. Фразеологија и депенденцијална синтакса. Фразеологија са прагматичког аспекта. Фразеологизми са стилистичког аспекта. Основне информације о проблемима фразеологизама у настави немачког као страног језика. Преглед рецесивних појавних облика у данашњем фразеолексикону. Основни проблеми фразеотранслатологије. | |||
| Садржај практичне наставе | Интерактивне вежбе из предмета Фразеологија немачког језика 2 конципиране су тако да су у функцији рекапитулације стечених знања из области теоријске фразеологије, проблематизовању одређених комплекснијих тема из наведеног предмета и постизању практичне компетенције да се конкретан фразеолошки материјал на тексту елаборира на лингвистички утемељен начин. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | ||||
| Методе извођења наставе | Интерактивна предавања са дискусијом о комплекснијим феноменима везаним за немачки фразеолексикон са сталним инсистирањем на трајности и мобилности стечених знања из области фразеологије савременог немачког језика. Вежбе у функцији обнаљања компекснијих тема са сталним инсистирањем на повезивању стечених сазнања са сазнањима из осталих области германистичке лингвистике, а у циљу развијања лингвистичке компетенције везане за фразеолексикон савременог немачког језика. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 15 | Писмени испит | 20 | |
| Практична настава | 15 | Усмени испит | 50 | |
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | ||||