Навигација

Опис предмета

1423053 - Историја азијско-пацифичке регије 1

Спецификација предмета
НазивИсторија азијско-пацифичке регије 1
Акроним1423053
Студијски програмЈезик, књижевност, култура
Модулмодул Албански језик, књижевност, култура, модул Арапски језик, књижевност, култура, модул Библиотекарство и информатика, модул Библиотекарство и информатика са страним језиком, модул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Грчки језик, књижевност, култура, модул Енглески језик, књижевност, култура, модул Италијански језик, књижевност, култура, модул Јапански језик, књижевност, култура, модул Кинески језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Немачки језик, књижевност, култура, модул Општа књижевност и теорија књижевности, модул Општа лингвистика са страним језиком, модул Пољски језик, књижевност, култура, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Руски језик, књижевност, култура, модул Скандинавски језици, књижевности, културе, модул Словачки језик, књижевност, култура, модул Турски језик, књижевност, култура, модул Украјински језик, књижевност, култура, модул Француски језик, књижевност, култура, модул Холандски језик, књижевност, култура, модул Чешки језик, књижевност, култура, модул Шпански језик, хиспанске књижевности, културе
Тип студијаосновне академске студије
Наставник (предавач)
Наставник/сарадник (вежбе)
    Наставник/сарадник (ДОН)
      Број ЕСПБ3.0Статус предметаизборни
      Условљеност другим предметимаБрој места на предмету.Облик условљености
      Циљеви изучавања предмета1. Постизање разумевања појмова „цивилизација“ и „култура“; појма „матице цивилизације“; „сукоба“ или „сусрета“ цивилизација; 2. Упознавање са особеностима матица цивилизација у Азијско-пацифичком региону, исходиштима и главним тековинама кинеске цивилизације; постизање разумевања основних праваца утицаја кинеске цивилизације на развој осталих цивилизација ове регије. 3. Оспособљавање студената за изучавање развојног пута цивилизација овог региона, и њихове интеракције са цивилизацијом Запада, уз нагласак на поимање суштине успешних модернизација у овом региону, од 19. века до данас.
      Исходи учења (стечена знања)Студент спознаје основе и постигнућа цивилизација Азијско-пацифичке регије и оспособљен је за даље проучавање ове регије, с циљем стицања специјалистичких знања о економским, политичким, друштвеним и другим аспектима савремености земаља овог региона. Студент разуме природу утемељености савремених цивилизацијских домета у њиховим традицијама и јединственим искуствима путева којима се остварују њихове модернизације .
      Садржај предмета
      Линк ка страници предметаhttps://www.fil.bg.ac.rs/sr/studije/osnovne-akademske-studije/izborne-grupe/izborna-grupa-ao7
      Садржај теоријске наставе1. Основни појмови, „цивилизација“ и „култура“; појам „матице цивилизације“; „сукоб“ или „сусрет“ цивилизација; 2. Особености матица цивилизација у Азијско-пацифичком региону, исходишта и главне тековине кинеске цивилизације; најважнији токови историје кинеске цивилизације; техничка открића као предводници историјских промена; постизање разумевања основних праваца утицаја кинеске цивилизације на развој осталих цивилизација ове регије; 3. „Унутарњи круг утицаја“ : Кореја, Јапан; 4. Парадигма модернизације Јапана и њен утицај на настанак и успешност осталих модернизација у Азијско-пацифичком региону; 5. Примена „ Два предуслова“ и „Четири стуба“ успешне модернизације на цивилизацијски развој земаља региона кроз „country studies“, путем истраживачких радионица, студија случаја које студенти припремају и презентују дискусији на округлим столовима.
      Садржај практичне наставеСадржај вежби односи се на дијалог наставника и студената везан за теме покривене наставним програмом.
      Литература
      1. Ljiljana Marković & Marina Jović. 2000. Istorija civilizacije Japana. Beograd
      2. Okakura, Kakuzo. 2008. The Ideals of the East: With Special Reference to the Art of Japan. Belgrade: Liber.
      3. Durant, Will. 1935. Our Oriental Heritage. New York: Simon and Schuster.
      4. Okakura, Kakuzo, et al. 2004. O budizmu. Beograd: Odin. (Edicija Kokoro – duh Istoka).
      5. Tarling, Nicholas. 1992. The Cambridge History of Southeast Asia, Vol 1: From early times to c. 1800, Cambridge: Cambridge University Press.
      Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године
      ПредавањаВежбеДОНСтудијски и истраживачки радОстали часови
      2
      Методе извођења наставеИнтерактивно-комуникативна. Дијалошка, монолошка.
      Оцена знања (максимални број поена 100)
      Предиспитне обавезеПоенаЗавршни испитПоена
      Активности у току предавања5Писмени испит55
      Практична настава0Усмени испит0
      Пројекти0
      Колоквијуми20
      Семинари20