1437014 - Културна историја Холандије и Фландрије 2
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Културна историја Холандије и Фландрије 2 | |||
| Акроним | 1437014 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Албански језик, књижевност, култура, модул Арапски језик, књижевност, култура, модул Библиотекарство и информатика, модул Библиотекарство и информатика са страним језиком, модул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Грчки језик, књижевност, култура, модул Енглески језик, књижевност, култура, модул Италијански језик, књижевност, култура, модул Кинески језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Немачки језик, књижевност, култура, модул Општа књижевност и теорија књижевности, модул Општа лингвистика са страним језиком, модул Пољски језик, књижевност, култура, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Руски језик, књижевност, култура, модул Скандинавски језици, књижевности, културе, модул Словачки језик, књижевност, култура, модул Турски језик, књижевност, култура, модул Украјински језик, књижевност, култура, модул Француски језик, књижевност, култура, модул Холандски језик, књижевност, култура, модул Чешки језик, књижевност, култура, модул Шпански језик, хиспанске књижевности, културе | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Одслушан предмет Културна историја Холандије и Фландрије 1; Положени предмети Увод у фламанску културу и Савремени низоземски језик Г-2; | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Стицање увида у низоземску културну историју и посебно историју уметности овог поднебља у периоду од 17. века до прве половине 19. века. Упознавање са најзначајнијим низоземским културним и друштвено-политичким догађајима и покретима, уметницима, уметничким делима и општим одликама овог периода. Проучавање различитих културних феномена, уметника и уметничких дела на основу стилских одлика, тема, и тако даље. Проширивање вокабулара на низоземском, посебно термина које се односе на ово поље проучавања. Рад са академским текстовима: екстензивно и интензивно читање, писање сажетка. Спровођење у дело плана израде истраживачког рада. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | На крају курса студент је у стању да идентификује различите културне покрете и уметничке правце са подручја Низоземља у периоду од 17. века до краја 19. века. Студент ове културне појаве уме да смести у глобални контекст, као и да их опише помоћу одређеног броја културно-историјских параметара. Студент уме самостално да анализира академске текстове који се баве овом тематиком. У стању је да на основну припремних радњи спроведе самостално истраживање о холандској и/или фламанској култури и да напише краћи рад који садржи научни апарат. О резултатима свог истраживања уме да одржи усмено излагање. Студент влада вокабуларом из регистра студија културе. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Културна историја: северно Низоземље у 17. веку, златни век, Источно-индијска компанија и колоније, јужно Низоземље у 17. веку, шпанска владавина и Минстерски мир, северно Низоземље у 18. веку, намесништво, јужно Низоземље у 18. веку, аустријска владавина, прва половина 19. век, француска владавина у јужном и краљевина Вилема I у северном Низоземљу; Историја уметности: Рубенс, Јорданс, Ван Дејк, жанр сликарство у златном веку, Рембрант, Халс, романтизам | |||
| Садржај практичне наставе | Писање есеја које се односи на градиво. Презентације о темама које се тичу пређеног градива и учествовање у дискусијама које се надовезују на презентације. Израда краћег самосталног истраживачког рада из домена студија културе Низоземља. | |||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | 1 | |||
| Методе извођења наставе | ||||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | Писмени испит | 20 | ||
| Практична настава | 15 | Усмени испит | 20 | |
| Пројекти | 15 | |||
| Колоквијуми | 30 | |||
| Семинари | ||||