1437023 - Низоземски језик 3
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Низоземски језик 3 | |||
| Акроним | 1437023 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Арапски језик, књижевност, култура, модул Библиотекарство и информатика, модул Јапански језик, књижевност, култура, модул Кинески језик, књижевност, култура, модул Општа лингвистика са страним језиком, модул Пољски језик, књижевност, култура, модул Турски језик, књижевност, култура, модул Холандски језик, књижевност, култура | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Положен испит из предмета Низоземског језика 1, одслушан предмет Низоземски језик 2 | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Овладавање основним теоријским знањима о синтаксичком систему низоземског jезика. Оспособљавање студената за анализу разних врста реченица (према односу међузависности од глагола као надређеног регенса) и њихово правилно коришћење у разним комуникативним ситуацијама. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Оспособљеност студената да на тексту препознају и објасне структуру реченице и односе међу реченицама у комплексној реченици на принципу зависности од глагола и да на основу тога и сами граматички исправно продукују реченице и повезују их у текст. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Студенти се упознају са основним појмовима синтаксе и стичу увид у разне теорије описа реченице. Теоријски се разматра опис реченичних делова, ред речи, појмови рекције и валентности, допуна и додатака, а посебно се разматрају односи међузависности у оквиру комплексне реченице; посебна пажња се посвећује допунама и додацима у облику реченице као и синонимији између различитих појавних облика допуна или додатака. | |||
| Садржај практичне наставе | Увежбавање и примена на конкретном језичком материјалу теоријских стечених знања са посебним акцентом на структурама које не познаје српски језик, а које студентима низоземског као страног језика представљају посебне тешкоће. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 1 | 1 | |||
| Методе извођења наставе | вербално-текстуалне и илустративно-демонстративне | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | 50 | |
| Практична настава | Усмени испит | |||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 40 | |||
| Семинари | ||||