1437056 - Превођење за недерландисте 2
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Превођење за недерландисте 2 | |||
| Акроним | 1437056 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Албански језик, књижевност, култура, модул Библиотекарство и информатика, модул Библиотекарство и информатика са страним језиком, модул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Грчки језик, књижевност, култура, модул Енглески језик, књижевност, култура, модул Јапански језик, књижевност, култура, модул Кинески језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Немачки језик, књижевност, култура, модул Општа лингвистика са страним језиком, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Скандинавски језици, књижевности, културе, модул Француски језик, књижевност, култура, модул Холандски језик, књижевност, култура | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Положен Савремени низоземски језик Г-4; одлушан Превођење за недерландисте 1 | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Студент стиче знање о терминологији и раду с терминима. Студент се упознаје са основним стилским одликама језика струке. Студент стиче знање о састављању и одржавању сопственог терминолошког глосара. Оспособљавање студента да самостално и помоћу речника и интернета писмено преводи стручне текстове из области права и медицине с низоземског на српски језик. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студент препознаје основне одлике језика струке.Поседује компетенцију да на основу стеченог знања о функцији превода и преводилачком процесу сам донесе одлуку о одговарајућим стратегијама и поступцима које ће применити у самосталном преводу. Студент уме да препозна термин на холандском језику и пронађе одговарајуће еквиваленте у српском језику. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Предавања | |||
| Садржај практичне наставе | Лекторске вежбе базиране су на анализи изворног текста (регистар, аутор, циљ, циљна публика), анализи текстова написаних на српском језику из области права и медицине, самосталном превођењу стручних докумената на српски и анализи истих. Кроз задатке се на сваком предавању посебна пажња посвећује корацима у раду с терминима: препознавање термина, дефинисање термина, разумевање термина у контексту, рад с корпусима, претраживачима и терминолошким базама, рад с преводилачким софтвером, тимски рад. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 1 | 3 | |||
| Методе извођења наставе | Компаративна метода. Студенти анализирају постојеће и сопствене преводе, самостално уочавају примењене технике и стратегије у преводу као и грешке. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | 50 | |
| Практична настава | 20 | Усмени испит | ||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 20 | |||
| Семинари | ||||