2113057 - Примењена лингвистика и наставна пракса италијанског језика 3
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Примењена лингвистика и наставна пракса италијанског језика 3 | |||
| Акроним | 2113057 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Албански језик, књижевност, култура, модул Грчки језик, књижевност, култура, модул Италијански језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Пољски језик, књижевност, култура, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Словачки језик, књижевност, култура, модул Украјински језик, књижевност, култура, модул Чешки језик, књижевност, култура, модул Шпански језик, хиспанске књижевности и културе | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Облик условљености | |||
| Циљеви изучавања предмета | Усвајање знања о стратегијама и глотододактичким техникама наставе италијанског језика. Развијање стечених знања и њихова примена у наставној пракси. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студенти проширују и примењују теоријска знања о стратегијама и техникама наставе италијанског језика (језичке компетенције, технике за развијање рецептивних и продуктивних језичких вештина, усвајање лексичких и граматичких елемената у настави и друго). | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Теоријска настава обухвата теме као што су: политика учења страних језика у Европи, двојезичност, вишејезичност, плурилингвизам, рано учење, стратегије и технике за развој рецептивних и продуктивних компетенција, примена Заједничког европског референтног оквира за учење страних језика и сл. | |||
| Садржај практичне наставе | Глотодидактичке технике за развијање језичких компетенција. Израда семинарског рада у вези са тестирањем језичких компетеција. Израда презентација. | |||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 1 | 1 | |||
| Методе извођења наставе | У настави се користе следеће наставне методе: вербалне методе (монолошка, дијалошка, усмена интеракција), решавање проблема, истраживачки рад ученика (увођење ученика у самосталан истраживачки рад) и комбиновани рад. Примењују се и различити облици рада: фронтални, рад у групама, паровима и самостални. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | Писмени испит | 40 | ||
| Практична настава | 20 | Усмени испит | ||
| Пројекти | 20 | |||
| Колоквијуми | 20 | |||
| Семинари | ||||