2114043 - Француска књижевност 16. века
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Француска књижевност 16. века | |||
| Акроним | 2114043 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Француски језик, књижевност, култура | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | обавезан | |
| Условљеност другим предметима | Услов за полагање: положен испит из предмета Француска књижевност средњег века | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Стицање знања о особеностима француске књижевности 16. века. Познавање најзначајнијих дела хуманизма и ренесансе, књижевне критике и теорије овог периода. Овладавање стручном терминологијом. Рaзвијање критичког мишљења. Стицање способности за самосталну анализу књижевног текста. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студенти ће овладати књижевнокритичким и књижевнотеоријским појмовима, применити стечена теоријска знања на анализу књижевног текста, описивати, објашњавати, анализирати одлике књижевних текстова, развијати критичко и аналитичко мишљење у области француске књижевности 16. века. Студенти ће овладати основним техникама писања научног рада и опробати се у самосталном истраживању књижевног дела. На испиту ће умети да препознају одломак из обавезне литературе. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Проучавају се и тумаче књижевне појаве, главни токови и тенденције хуманизма, ренесансе и реформације, од првих ренесансних текстова на француском језику до краја 16. века. Проучавају се поетике и стваралаштво француских песничких група и школа 16. века (Велики реторичари, Лионска школа, Плејада) и дела главних представника француске поезије: Клемана Мароа, Мориса Сева, Лујзе Лабе, Жоашена ди Белеа, Пјера де Ронсара и других. Изучавају се дела у којима је изражен утицај историјских прилика (верски ратови) на књижевност: поема Трагични и збирка Пролеће Агрипе Добињеа, мемоари Блеза де Монлика, поезија Филипа Депорта, главни представници приповедне књижевности (роман Гаргантуа и Пантагруел Франсоа Раблеа, Огледи Мишела де Монтења, Хептамерон Маргерите Наварске), као и позоришна дела, комедије и трагедије (Етјен Жодел, Робер Гарније, Жан де ла Тај, Филип де Лариве, Оде де Тирнеб). На крају семестра, специјализовани курс се посвећује проучавању одређене проблематике, као што су, на пример, одлике приповедне књижености 16. века или теорија и пракса представника Плејаде. | |||
| Садржај практичне наставе | Тумаче се одломци француских књижевни текстова хуманизма и ренесансе и изабрана дела у целини: лирске песме, романи, приповетке, есеји, ангажована књижевност и позоришна дела. Уочавају се обележја поетика одређених књижевних жанрова која анализирани текстови илуструју. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 3 | 1 | |||
| Методе извођења наставе | Предавања, вежбе и дискусије. Читање, превођење и тумачење одабраних текстова. Континуирана усмена провера савладаности градива.. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | ||
| Практична настава | 10 | Усмени испит | 70 | |
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | 10 | |||