Навигација

Опис предмета

2128028 - Грчки језик 8

Спецификација предмета
НазивГрчки језик 8
Акроним2128028
Студијски програмЈезик, књижевност, култура
Модулмодул Албански језик, књижевност, култура, модул Грчки језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Општа лингвистика са страним језиком, модул Пољски језик, књижевност, култура, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Словачки језик, књижевност, култура, модул Чешки језик, књижевност, култура, модул Шпански језик, хиспанске књижевности и културе
Тип студијаосновне академске студије
Наставник (предавач)
Наставник/сарадник (вежбе)
Наставник/сарадник (ДОН)
    Број ЕСПБ3.0Статус предметаизборни
    Условљеност другим предметимаНе постоји услов.Облик условљености
    Циљеви изучавања предметаСтуденти се упознају са фразеологијом као лингвистичком дисциплином, са закономерностима и особеностима фразеолошког система савременог грчког језика и особеностима фразеологизма као језичког знака.
    Исходи учења (стечена знања)Студенти могу да идентификују фразеологизам у тексту, као и да одреде његова обележја. Умеју да пруже адекватан превод како српских, тако и грчких фразеологизама. Оспособљени су за даља проучавања и самостално бављење актуелним питањима везаним за фразеологију савременог грчког језика.
    Садржај предмета
    Садржај теоријске наставеИсторија проучавања фразеологизама у грчком језику. Фразеологија као самостална лингвистичка дисциплина. Проблем дефинисања фразеологизама: уже и шире дефиниције. Специфичности хетерогене терминологије у српској и грчкој фразеологији. Обележја фразеологизма као језичког знака: идиоматичност, устаљеност, репродуктивност, конотативност и експресивност. Механизми транспоновања значења: метафора, метонимија и синегдоха. Структурно-семантичке особености фразеологизама.
    Садржај практичне наставеУ оквиру часова вежби утврђују се области које су обрађене током часова теоријске наставе.
    Литература
    1. Συμεωνίδης, Χ. (2000). Εισαγωγή στην ελληνική φρασεολογία. Θεσσαλονίκη: Κώδικας.
    2. Αναστασιάδη-Συμεωνίδη, Α. & Ευθυμίου, Α. (2006). Οι στερεότυπες εκφράσεις και η διδακτική της νέας ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας. Αθήνα: Πατάκη.
    3. Μυτούλα, Α. (2006). Η νεοελληνική παροιμία: Συγχρονική και διαχρονική προσέγγιση. Θεσσαλονίκη: Κυριακίδη Αφοί.
    4. Мутавџић, П. (2016). Из балканске фразеологије. Београд: Филолошки факултет
    Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године
    ПредавањаВежбеДОНСтудијски и истраживачки радОстали часови
    21
    Методе извођења наставеАктивно учествовање студената у дискусијама. Интерактивна настава са применом савремених техничких средстава, извршавање предвиђених индивидуалних и групних задатака итд.
    Оцена знања (максимални број поена 100)
    Предиспитне обавезеПоенаЗавршни испитПоена
    Активности у току предавањаПисмени испит70
    Практична наставаУсмени испит
    Пројекти
    Колоквијуми30
    Семинари