2128044 - Новогрчка књижевност 2
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Новогрчка књижевност 2 | |||
| Акроним | 2128044 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Грчки језик, књижевност, култура | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | обавезан | |
| Условљеност другим предметима | положен испит из предмета Новогрчка књижевност 1 | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Распознавање карактеристика фанариотског песништва и дефинисање одређених проблема тзв. језичке диглосије у књижевности 17. и 18. века, као и основне одлике новогрчког предромантизма и романтизма. Знања стечена на овом предмету користиће студенту да се лакше прилагоди потребама и захтевима програма из предмета Грчка књижевност 6. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студент ће знати основне карактеристике и значај грчког просветитељства за даљи развој грчке мисли и књижевности. Студент ће умети да препозна карактеристике фанариотског песништва и да разуме проблематику језичког питања у одабраним текстовима. Умеће да развије дискурс на задату тему у писменој форми. Биће у стању да успешно преводе једноставније књижевне текстове из наведеног периода са грчког на српски језик. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Прегледно упознавање студената са активностима грчке дијаспоре током 17. и 18. века, као и личностима које претходе и доминирају у грчком просветитељству. Расправљаће се о улози фанариота у грчкој просветитељској мисли, као и целокупне дијаспоре, са фокусом на Италију и Француску. Истовремено пратиће се развој идеја о грчком језику у оквиру развоја грчке политичке идеологије. Биће истакнута улога и утицај грчке народне поезије, као и посебности романтичарске поезије. | |||
| Садржај практичне наставе | Избор текстова ће представити студентима проблематику језичког питања. Личностима од пресудног значаја за развој грчке мисли, као што су Адамантиос Кораис, Рига Велестинац и Дионисије Соломос, биће посвећена посебна пажња. Уочаваће се разлике у дискурсу појединих аутора и карактеристике народног и ученог књижевног језика епохе. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | 2 | |||
| Методе извођења наставе | Активно учествовање студената у активностима у настави као што су дискусије, радионице, извршавање предвиђених индивидуалних и групних задатака, интерактивна настава са применом савремених техничких средстава итд. Студент је дужан да похађа вежбе предвиђене наставним планом и програмом и мора бити спреман за час. Ово подразумева редовну израду домаћих задатака, припрему за час и учествовање у разговору са сарадником. Студент нема право полагања испита уколико није био присутан на 80% од укупног броја часова вежби. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | 30 | |
| Практична настава | Усмени испит | 20 | ||
| Пројекти | 10 | |||
| Колоквијуми | 30 | |||
| Семинари | ||||