Опис предмета

2128134 - Практикум из неохеленистике 4

Спецификација предмета
Назив		Практикум из неохеленистике 4
Акроним		2128134
Студијски програм		Језик, књижевност, култура
Модул		модул Грчки језик, књижевност, култура
Тип студија		основне академске студије
Наставник (предавач)		доц. др Војкан Стојичић доц. др Ивана Милојевић Панић доц. др Анка Рађеновић
Наставник/сарадник (вежбе)		доц. др Војкан Стојичић доц. др Ивана Милојевић Панић доц. др Анка Рађеновић
Наставник/сарадник (ДОН)
Број ЕСПБ		3.0	Статус предмета	изборни
Условљеност другим предметима		Не постоји услов.	Облик условљености
Циљеви изучавања предмета		Током практичне наставе у четвртом семестру посветиће се пажња примени већ стечених језичких знања у складу са потребама, умењима и знањима студената. Развијање комуникативне компетенције, оптимално до нивоа Б1.2 ЗЕОЈ-а, с посебним тежиштем на рецептивним језичким вештинама слушања и читања, као и продуктивној језичкој вештини писања.
Исходи учења (стечена знања)		Студенти примењују стечена знања приликом увежбавања разумевања текста (језичка активност слушања и читања). Оспособљени су да употребљавају дуже језичке целине савременог грчког језика, у оквиру одређеног репертоара језичких израза који се често користе у предвидљивим комуникативним ситуацијама. Пишу текстове дужине до 200 речи, на теме које су обрађене током часова практичне наставе. Разумеју звучне записе као и писане текстове дескриптивног карактера на теме које су у вези са основним друштвеним појавама, као и свакодневним животом.
Садржај предмета
Садржај теоријске наставе
Садржај практичне наставе		Током практичне наставе у четвртом семестру посветиће се пажња даљем развијању рецептивних и продуктивних језичких вештина код студената, чија је језичка комуникативна компетенција већ на Б1.2 нивоу ЗЕОЈ-а. Избор текстова у вези са послом (интервјуи за посао, писање биографије), друштвеним односима, електронском куповином, потрошачким навикама и заштитом потрошача, Олимпијским играма, технолошким напретком, као и препричавањем догађаја или описивањем физичког изгледа и карактера људи.
Литература
Αντωνοπούλου, Ν. et al. (2001). Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνοµάθειας. Θέµατα για την εξάσκηση των υποψηφίων. Επίπεδο B’. Θεσσαλονίκη: Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας ∆εµίρη – Προδροµίδου, Ε., Καµαριανού – Βασιλείου, Ρ. (2002). Νέα ελληνικά για µετανάστες, παλιννοστούντες, πρόσφυγες και ξένους B' επίπεδο «... και καλήεπιτυχία». Αθήνα: ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ Καρακύργιου, Μ., Παναγιωτίδου, Β. (2014). Κλικ στα ελληνικά. Еπίπεδо Β1. Αθήνα: Εκδόσεις Πατάκη Παθιάκη, Ειρ. et al. (2012). Ελληνικά Β’. Μέθοδος εκµάθησης της ελληνικής ως ξένης γλώσσας. Αθήνα: Εκδόσεις Πατάκη Αγάθος, Θ. et al. (2008). Ακούστε Ελληνικά. Αθήνα: Εκδόσεις Κέδρος
Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године
Предавања	Вежбе	ДОН	Студијски и истраживачки рад	Остали часови
0	4
Методе извођења наставе		Активно учествовање студената у дискусијама. Интерактивна настава са применом савремених техничких средстава, извршавање предвиђених индивидуалних и групних задатака итд.
Оцена знања (максимални број поена 100)
Предиспитне обавезе		Поена	Завршни испит	Поена
Активности у току предавања			Писмени испит	30
Практична настава			Усмени испит
Пројекти
Колоквијуми		70
Семинари