| Назив | Фразеологија германских језика |
|---|
| Акроним | 21М17011 |
|---|
| Студијски програм | Библиотекарство и информатика,Језик, књижевност, култура |
|---|
| Модул | модул Англистика, модул Германске студије: Западна и Северна Европа, модул Иберијске студије, модул Језик и лингвистика, модул Књижевност и култура, модул Комуникација, медији и култура, модул Настава страних језика, модул Оријенталне студије, модул Романистика, модул Славистика |
|---|
| Тип студија | мастер академске студије |
|---|
| Наставник (предавач) | |
|---|
| Наставник/сарадник (вежбе) | |
|---|
| Наставник/сарадник (ДОН) | |
|---|
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | обавезан |
|---|
| Условљеност другим предметима | Уписан модул Германске студије: Западна и Северна Европа | Облик условљености | |
|---|
| Циљеви изучавања предмета | Циљ предмета Фразеологија германских језика је упознавање студената уписаних на модул Германске студије: Западна и Северна Европа са специфичним обележјима фразеолексикона, могућим класификацијама фразеологизама, формалним и семантичким обележјима овог језичког знака, али и месту и улози фразеологије у процесу учења германских језика као страних. Посебан циљ наведеног предмета представља уочавање сличности и разлика у фразеолошком инвентару континенталних германских језика. |
|---|
| Исходи учења (стечена знања) | Након положеног испита из предмета Фразеологија германских језика студент је оспособљен да идентификује различите врсте фразеологизама у тексту, одреди им супкласу на основу релевантних параметара, разуме значење и стилски аспект фразеологизма и да меродаван суд о свим релевантним питањима обухваћеним програмом предмета. Студент стиче увид у могућности обраде и увежбавања фразеологизама у наставном процесу и располаже адекватним сазнањима који типови, у ком обиму и на ком језичком нивоу јесу погодни за обраду и увежбавање у процесу наставе. |
|---|
| Садржај теоријске наставе | Обележја фразеологизма као језичког знака: поликомпонентност, стабилност, лексикализација, идиоматизација. Врсте компонената: базични елементи и релационе компоненте фразеологизма и њихове основне функције: семантичка база, семантички фокус, семантичка детерминанта, синтаксички нуклеус, базична компонента, детерминативна компонента. Фразеолошки фезане компоненте: уникатне и поликолокабилне везане компоненте: морфолошка и семантичка анализа. Трансформациона дефективност фразеологизама. Значај неидиоматизованих фразеологизама у процесу учења германских језика као страних: прагматички фразеологизми, колокације, минимални фразеологизми, функционални глаголски спојеви. Основни појмови о фразеолошкој и дефразеолошкој деривацији. Стилски аспекти фразеологизама. |
|---|
| Садржај практичне наставе | Кратка рекапитулација теоријских сазнања уз додатна објашњења, анализа одабраних примера на изабраним и различитим врстама текстова, идентификација значења фразеологизама, анализа фразеолошке грађе у уџбеницима одговарајућег страног језика уз анализу понуђених вежби. Принцип primum non nocere у настави фразеологије страног језика |
|---|
