1400071 - Увод у комуникологију 1
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Увод у комуникологију 1 | |||
| Акроним | 1400071 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура,Српска књижевност и језик,Српска књижевност и језик са компаратистиком,Српски језик и књижевност | |||
| Модул | модул Албански језик, књижевност, култура, модул Арапски језик, књижевност, култура, модул Библиотекарство и информатика, модул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Грчки језик, књижевност, култура, модул Енглески језик, књижевност, култура, модул Италијански језик, књижевност, култура, модул Јапански језик, књижевност, култура, модул Кинески језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Немачки језик, књижевност, култура, модул Општа лингвистика са страним језиком, модул Пољски језик, књижевност, култура, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Руски језик, књижевност, култура, модул Скандинавски језици, књижевности, културе, модул Словачки језик, књижевност, култура, модул Турски језик, књижевност, култура, модул Украјински језик, књижевност, култура, модул Француски језик, књижевност, култура, модул Холандски језик, књижевност, култура, модул Чешки језик, књижевност, култура, модул Шпански језик, хиспанске књижевности, културе, Наставнички профил, Филолошки профил | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | нема услова | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Упознавање са основним категоријалним апаратом, упознавање са теоријама комуникације као и са теоријама медија | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Способност примене стечених знања и вештина у различитим професионалним сферама. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Појмови комуникације, информације, редунданце, ентропије; енкодирања, декодирања, повратне спореге; два основна модела људске комуниакције; телеграфски и оркестрални модел; проблем селекције и интерпретације; проблем буке и неспоразума у комуникацији; вербални и невербални маркери разумевања и неспоразума; семантички аспекти комуникације; код и контекст; структура ком. процеса; идеологија и кодови; типови и модели комуникације. | |||
| Садржај практичне наставе | Предавања, дискусија на часу, рад у групама. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | ||||
| Методе извођења наставе | предавања | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | ||
| Практична настава | Усмени испит | 70 | ||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | 20 | |||