1428012 - Увод у неохеленистику 2
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Увод у неохеленистику 2 | |||
| Акроним | 1428012 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Албански језик, књижевност, култура, модул Арапски језик, књижевност, култура, модул Библиотекарство и информатика, модул Библиотекарство и информатика са страним језиком, модул Бугарски језик, књижевност, култура, модул Грчки језик, књижевност, култура, модул Енглески језик, књижевност, култура, модул Италијански језик, књижевност, култура, модул Кинески језик, књижевност, култура, модул Мађарски језик, књижевност, култура, модул Немачки језик, књижевност, култура, модул Општа књижевност и теорија књижевности, модул Општа лингвистика са страним језиком, модул Пољски језик, књижевност, култура, модул Румунски језик, књижевност, култура, модул Руски језик, књижевност, култура, модул Скандинавски језици, књижевности, културе, модул Словачки језик, књижевност, култура, модул Турски језик, књижевност, култура, модул Украјински језик, књижевност, култура, модул Француски језик, књижевност, култура, модул Холандски језик, књижевност, култура, модул Чешки језик, књижевност, култура, модул Шпански језик, хиспанске књижевности, културе | |||
| Тип студија | основне академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 3.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Нема | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Студенти ће: 1. знати како да правилно користи сву доступну литературу, 2. самостално приступити проширењу постојећих знања, 3. продубиће знања и сазнања када је реч о дијахроним српско-грчким историјским, културним и цивилизацијским односима, 4. стицаће нова знања и сазнања о формирању савременог грчког друштва, 5.знати основне тенденције у развоју јужнословенско-грчких и грчко српских односа с посебним освртом на друштвено-историјску позадину. Поред овога, циљеви су још и: 1. припрема студената за боље разумевање и боље сналажење у савременим српско-грчким темама, 2. развијање интеркултуралног дијалога и интеркултурних компетенција студената, 3. стицање ширих погледа на развој свих друштвено-политичких и културно-цивилизацијских односа између грчког и српског народа. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студенти треба да стекну најопштији увид у формирање савременог грчког друштва чији је основни задатак да омогући студенту лакше разумевање и уклапање у савремену грчку средину. Знања стечена из овог предмета студенти ће моћи да повежу са знањима усвојеним из других корелативних предмета или да их самостално примене. Залажењем у тематски постављене проблеме, студенти ће: 1. увидети бројне историјске, културне и цивилизацијске сличности и разлике између српског и грчког народа, 2. стећи подробнији и свестранији увид у позадину вишевековних грчкосрпских односа, 3. бити подстицани на самосталну едукацију уз могућност даљег индивидуалног истраживања, проучавања и ширења својих гледишта, 4. развијати, продубљивати и неговати историјске српско-грчке културне и цивилизацијске односе. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | 1. Византија и њен настанак. 2. Византија и њене основне особености. 3. Прве словенске насеобине у Византији. 4. Византија и настанак првих јужнословенских држава. 5. Везе Немањића и српских деспота са византијским двором и Византинцима. 6. Византинизација српске државе. Испитна питања 7. Утицај византијске књижевности на српску средњевековну књижевну активност. 8. Јелена Дејановић Палеолог, последња византијска царица. 9. Славизми у грчком језику. 10. Шизма 11. Први пад Цариграда 12. Кипар под Млечанима. 13. Крит под Млечанима. 14. Грчки извори о косовском боју. 15. Византијска уметност и цивилизација. 16. Адамантиос Кораис. 17. Стојан Новаковић. 18. Одјек грчких устанака у српској књижевности 19. и 20. века. 19. Грци и Руси. 20. Вукашин Радишић, први српски (нео)хелениста. | |||
| Садржај практичне наставе | ||||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | ||||
| Методе извођења наставе | фронтална, дијалошка, монолошка | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | Писмени испит | |||
| Практична настава | Усмени испит | 70 | ||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 30 | |||
| Семинари | ||||