21Д28003 - Евробалкански свет и фразеологија
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Евробалкански свет и фразеологија | |||
| Акроним | 21Д28003 | |||
| Студијски програм | Језик, књижевност, култура | |||
| Модул | модул Језик, модул Књижевност, модул Култура, модул Српска књижевност, модул Српски језик | |||
| Тип студија | докторске академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 9.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Прописани услови према Правилнику о докторским студијама Универзитета у Београду и Статуту Филолошког факултета Универзитета у Београду. | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Основни циљ је развијање и ширење контрастивно-компаративног и мултидисциплинарног погледа на фразеолошко-културолошка проучавања и савремених балканских језика и Балкана као посебног европског културног и језичког феномена. Главни циљеви су: упознавање студената са значајем балканске фразеологије културе у оквиру европског контекста, оспособљавање студената за даља самостална истраживања на пољу језика, фразеологије и лингвокултурологије, стицање потребних компетенција и знања ради примене адекватних научних, стручних и методолошких проучавања. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студенти ће: самостално и мултидисциплинарно приступити контрастивној и/или компаративној анализи балканске фразеологије и културе, критички и аналитички приступити литератури, вредновати резултате, препознати методске поступке и појмове уз њихову примену на изради властитог докторског рада, разумети однос језика и културе, на властити начин развијати своје концепте. Такође, сагледаће значај како појединачних балканских култура тако и прихватања појединих језичко-културних модела који су допринели како у настанку и развијању фразеологије сваког балканског језика понаособ тако и у њиховом међусобном уједначавању и приближавању у већем или мањем обиму. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Упознавање са главним представницима балканских фразеолошких и лингвокултуролошких проучавања и њиховим теоријско-методолошким приступима; разматрање проблематике односа језика, фразеологије и културе; значај културе и културне баштине као једних од темељних основа за стварање опште и посебне фразеолошке слике; смисао и значај лингвокултурологије као мултидисциплинарног и интердисциплинарног подручја; уочавање међујезичких и међукултуролошких повезаности између савремених балканских народа и њихових језика; везе између балканских и европских језика на пољу фразеологије и културе; алотропија на примерима балканских грцизама, романизама, славизама и турцизама; допринос билингвала, полилингвала те мешања народа као засебних фактора у формирању заједничке балканске фразеологије; значај језика у контакту и језичког посуђивања; однос према другоме (појава стереотипа и начини обликовања идентитета "оног другог") на примерима из фразеолошких корпуса. | |||
| Садржај практичне наставе | Поред ишчитавања обавезне и препоручене (додатне) литературе као и разговора са предметним наставником на одређене теме, студент приступа изради и једног СИР-а у оквиру претходно договорене проблематике. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 4 | ||||
| Методе извођења наставе | фронтална, дијалошка, монолошка, online настава, мешовито e-учење, дискусије, израда самосталних задатака, менторски рад. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | ||
| Практична настава | Усмени испит | 40 | ||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | 50 | |||