21МП1807 - Стручно превођење 2 - норвешки/дански језик
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Стручно превођење 2 - норвешки/дански језик | |||
| Акроним | 21МП1807 | |||
| Студијски програм | Превођење | |||
| Модул | ||||
| Тип студија | мастер академске студије | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | изборни | |
| Условљеност другим предметима | Одслушан курс Стручно превођење 1 – норвешки/дански језик | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Упознавање студената са основним начелима консекутивног превођења. Овладавање техникама консекутивног превођења, вођење бележака (скраћенице, симболи, организација бележака итд.), овладавање мнемоничким техникама. Оспособљавање студената да анализирају садржај излагања на изворном језику и разложе излагање на кључне делове. Упознавање са кодексом понашања консекутивног преводиоца и са правилима јавног наступа. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студенти умеју да идентификују различите типове усменог обраћања на норвешком/данском језику и да их преведу на српски језик не одступајући од регистра и структуре излагања на изворном језику. Студенти су овладали техником памћења изговореног кад је реч о краћим говорима и вођења бележака током консекутивног превођења дужих излагања. Студенти познају кодекс понашања консекутивног преводиоца и правила јавног наступа. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Увод у технике консекутивног превођења, као и упознавање са преводилачком етиком и кодексом понашања консекутивног преводиоца; мнемоничке вештине; врсте преводилачких задатака. | |||
| Садржај практичне наставе | Студенти увежбавају консекутивно превођење дијалога, као и краћих и дужих говора у различитим комуникационим ситуацијама (политички говор, поздравни говор, интервју са писцем, представљање књиге, у здравственој установи, венчање итд.). Увежбавају примену вештина памћења, вођење бележака током превођења, увежбавају превазилажење страха од јавног наступа и страха од грешке. У разговору са гостујућим преводиоцима уче о проблемима консекутивног превођења и на који начин их је могуће решити. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | 2 | |||
| Методе извођења наставе | Предавања, дискусија, индивидуални и групни рад у симулацијама различитих преводилачких ситуација, разговор са гостујућим преводиоцима. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 20 | Писмени испит | ||
| Практична настава | 20 | Усмени испит | 60 | |
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | ||||