1415047 - Španska književnost 7
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Španska književnost 7 | |||
| Akronim | 1415047 | |||
| Studijski program | Jezik, književnost, kultura | |||
| Modul | modul Albanski jezik, književnost, kultura, modul Bugarski jezik, književnost, kultura, modul Japanski jezik, književnost, kultura, modul Mađarski jezik, književnost, kultura, modul Ruski jezik, književnost, kultura, modul Slovački jezik, književnost, kultura, modul Ukrajinski jezik, književnost, kultura, modul Holandski jezik, književnost, kultura, modul Češki jezik, književnost, kultura, modul Španski jezik, hispanske književnosti, kulture | |||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 3.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljenost drugim predmetima | Odslušani predmeti Španska književnost 1–6. Pozitivno ocenjene predispitne aktivnosti na predmetu Španska književnost 7. | Oblik uslovljenosti | ||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Poznavanje, razumevanje i analiza glavnih odlika, tendencija i pokreta španske književnosti 18. i 19. veka, njene kulturne, umetničke, estetske i humanističke vrednosti. Studenti su osposobljeni za razvijanje ličnog kritičkog i vrednosnog stava o pokretima, tendencijama i delima epohe. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Student samostalno tumači književnoumetničke tekstove španske književnosti 18. i 19. veka, u potpunosti je ovladao tehnikama tumačenja i interpretacije. Aktivno povezuje, sintetički i analitički razmatra međuodnose književnosti, kulture, istorije i društva epohe. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | 18. vek – Istorijski, društveni i kulturni kontekst. Prosvetiteljstvo i neoklasicizam. Poetika neoklasicizma: Ignasio de Lusan, Poetika. Gaspar Melćor de Hoveljanos. Benito Heronimo Fejho. Neoklasičarsko pozorište. Tragedija: Rahela, Visentea Garsija de la Uerte. Neoklasičarska komedija: Devojačko „da“, Leandra Fernandes de Moratina. 19. vek – Romantizam. Književni rodovi u romantizmu. Marijano Hose de Lara, Članci. Anhel de Saavedra, vojvoda od Rivasa, Don Alvaro ili snaga usuda. Hose Sorilja, Don Huan Tenorio. Postromantizam. Gustavo Adolfo Beker, Rime. Realizam i naturalizam: roman, pripovetka, pozorište. Poetika romana španskog realizma i naturalizma. Najznačajniji predstavnici i dela: Pedro Antonio de Alarkon, Hose Marija de Pereda, Benito Peres Galdos, Huan Valera, Leopoldo Alas Klarin, Emilija Pardo Basan i drugi značajni autori. | |||
| Sadržaj praktične nastave | Razgovor o delima obavezne lektire i analiza odabranih odlomaka. | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 1 | 1 | |||
| Metode izvođenja nastave | Predavanja, vežbe, diskusije, samostalan rad (istraživanje, pretraživanje, itd.), tumačenje odabranih odlomaka, učenje uz pomoć kompjutera, itd. | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | 5 | Pismeni ispit | ||
| Praktična nastava | Usmeni ispit | 60 | ||
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | ||||
| Seminari | 35 | |||