2114035 - Savremeni francuski jezik G-5

Specifikacija predmeta
Naziv		Savremeni francuski jezik G-5
Akronim		2114035
Studijski program		Jezik, književnost, kultura
Modul		modul Opšta lingvistika sa stranim jezikom, modul Francuski jezik, književnost, kultura
Tip studija		osnovne akademske studije
Nastavnik (predavač)		doc. dr Ljubica Đurić
Nastavnik/saradnik (vežbe)		mr Branka Geratović-Ivanović mr Zora Pazić
Nastavnik/saradnik (DON)
Broj ESPB		6.0	Status predmeta	izborni
Uslovljenost drugim predmetima		Uslov za polaganje: položen ispit iz predmeta Savremeni francuski jezik G-4	Oblik uslovljenosti
Ciljevi izučavanja predmeta		Razvijanje vokabulara, šire poznavanje frazeologije, primena znanja iz gramatike francuskog, upotreba glagolskih vremena, predloga i članova. Primena stečenih znanja u prevođenju složenijih opštih tekstova. Razvijanje komunikativnih kompetencija do nivoa B1.2. i B2.1., osposobljavanje za morfo-sintaksičku analizu francuskog teksta. Memorisanje leksike iz različitih oblasti, sticanje sposobnosti prevođenja težih sintaksičkih struktura francuskog jezika. Informisanost iz oblasti francuske književnosti i kulture, umetnosti, svakodnevnog života.
Ishodi učenja (stečena znanja)		Student je u stanju da prevede sa srpskog na francuski i francuskog na srpski lakše savremene književne i neknjiževne tekstove. Sposoban je da komunicira na francuskom sa relativnom lakoćom i spontanošću. Može da razume suštinu sadržaja govornog iskaza, radio i tv emisija, kao i glavne ideje novinskih članaka na standardnom jeziku. Može da izrazi pismeno ili usmeno svoje mišljenje i brani svoj stav.
Sadržaj predmeta
Sadržaj teorijske nastave		Gramatički sadržaji u skladu sa nivoom B2.1 (prema Zajedničkom evropskom referentnom okviru za jezike).
Sadržaj praktične nastave		Priprema prevoda, izveštaja, rezimea ili sinteza članaka uz upotrebu rečnika i preporučene priručne literature. Komunikativna pristup u nastavi kroz otvorene diskusije, individualni rad, rad u parovima, grupni rad, samostalne prezentacije itd., čime se podstiču interakcija, komunikacija i interkulturalnost. Samostalna izlaganja studenata na zadate teme. Nastavnička objašnjenja na osnovu najčešćih grešaka studenata prilikom prevođenja, usmenog ili pismenog izlaganja.
Literatura
Jovanović, Slobodan (2014): Francusko-srpski rečnik, novo izmenjeno i dopunjeno izdanje, Beograd: Službeni glasnik. Petrović, Nastas (2003): Francusko-srpski rečnik, fototipsko izdanje iz 1898. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva. Loran, E., Medić, F. (2013): Francusko-srpski rečnik - Dictionnaire français-serbe, izdanje verno originalu iz 1930. Beograd: Feniks libris. M. Papić (1999): Gramatika francuskog jezika, strukturalna morfosintaksa, 1999. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva. T. Samardžija, B. Mladenović (2019): Prevođenje tekstova sa srpskog na francuski sa gramatičkim objašnjenjima, Le bon mot, 2019. Beograd: Filološki fakultet Univerziteta u Beogradu.
Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
Predavanja	Vežbe	DON	Studijski i istraživački rad	Ostali časovi
1	7
Metode izvođenja nastave		Priprema prevoda, eseja, izveštaja, rezimea, članaka uz upotrebu rečnika i druge priručne literature. Razmatranje prednosti i mana raznih jezičkih varijanti, iscrpna leksička, gramatička i sintaksička objašnjenja na osnovu najčešćih grešaka studenata. Komunikativna nastava kroz diskusije, rad u parovima, grupni rad, prezentacije itd., čime se podstiču interakcija, komunikacija i interkulturalnost.
Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
Predispitne obaveze		Poena	Završni ispit	Poena
Aktivnosti u toku predavanja		30	Pismeni ispit	50
Praktična nastava		10	Usmeni ispit	10
Projekti
Kolokvijumi
Seminari