1408012 - Istorija opšte književnosti 2
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Istorija opšte književnosti 2 | |||
| Akronim | 1408012 | |||
| Studijski program | Jezik, književnost, kultura | |||
| Modul | modul Albanski jezik, književnost, kultura, modul Arapski jezik, književnost, kultura, modul Bibliotekarstvo i informatika, modul Grčki jezik, književnost, kultura, modul Engleski jezik, književnost, kultura, modul Italijanski jezik, književnost, kultura, modul Japanski jezik, književnost, kultura, modul Kineski jezik, književnost, kultura, modul Mađarski jezik, književnost, kultura, modul Nemački jezik, književnost, kultura, modul Opšta književnost i teorija književnosti, modul Rumunski jezik, književnost, kultura, modul Skandinavski jezici, književnosti, kulture, modul Turski jezik, književnost, kultura, modul Francuski jezik, književnost, kultura, modul Holandski jezik, književnost, kultura, modul Španski jezik, hispanske književnosti, kulture | |||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 3.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljenost drugim predmetima | Odslušan predmet Istorija opšte književnosti 1. | Oblik uslovljenosti | ||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Cilj predmeta je upoznavanje studenata sa glavnim pravcima razvoja umetnički najvažnijih literarnih žanrova u rimskoj i poznoantičkoj književnosti, kao i u evropskim ranosrednjovekovnim književnostima, a posebno sa vrhuncima ovih razvoja u književnim remek-delima. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Ishod predmeta je u razvijanju sposobnosti kod studenata da u rimskoj i poznoantičkoj književnosti, kao i u evropskim ranosrednjovekovnim književnostima, prate generičke razvoje i intertekstualne odnose koji čine jezičke književne sisteme, između kojih genetičke, kontaktne i tipološke veze utemeljuju opštu književnost, te da razlikuju tradicionalne književne žanrove koji su oblikovani i razvijani u rimskoj i poznoantičkoj književnosti, kao i u evropskim ranosrednjovekovnim književnostima, i da steknu kritičku sposobnost ocenjivanja remek-dela kao žanrovskih vrhunaca na osnovu izražajnih merila uspostavljenih u unutrašnjem umetničkom razvoju dotičnih žanrova. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Sadržaj predmeta: teorijska nastava se zasniva na upoznavanju sa književnim oblicima preko primera reprezentativnih dela, na pregledu generičkih poredaka kojima ova pripadaju i žanrovskih istorijskih razvoja koji čine rimsku i poznoantičku književnost, kao i evropske ranosrednjovekovne književnosti, te na ukazivanju na višesmerne intertekstualne veze. | |||
| Sadržaj praktične nastave | Konverzacija, individualni hermeneutički rad polaznika. | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 1 | 1 | |||
| Metode izvođenja nastave | Predavanja, interaktivna nastava, diskusije. | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | 10 | Pismeni ispit | 70 | |
| Praktična nastava | Usmeni ispit | |||
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | 20 | |||
| Seminari | ||||