1417035 - Savremeni nemački jezik G-5
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Savremeni nemački jezik G-5 | |||
| Akronim | 1417035 | |||
| Studijski program | Jezik, književnost, kultura | |||
| Modul | modul Albanski jezik, književnost, kultura, modul Bibliotekarstvo i informatika, modul Bibliotekarstvo i informatika sa stranim jezikom, modul Bugarski jezik, književnost, kultura, modul Grčki jezik, književnost, kultura, modul Engleski jezik, književnost, kultura, modul Japanski jezik, književnost, kultura, modul Kineski jezik, književnost, kultura, modul Mađarski jezik, književnost, kultura, modul Nemački jezik, književnost, kultura, modul Opšta lingvistika sa stranim jezikom, modul Rumunski jezik, književnost, kultura, modul Skandinavski jezici, književnosti, kulture, modul Francuski jezik, književnost, kultura | |||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 6.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljenost drugim predmetima | Uslov za pohađanje nastave: Položen ispit iz predmeta Savremeni nemački jezik G3 i ispunjene sve predispitne obaveze iz predmeta Savremeni nemački jezik G4 Uslov za polaganje ispita: Ispunjene sve predispitne obaveze (21 od 40 poena na kolokvijumima) iz predmeta Savremeni nemački jezik G5 | Oblik uslovljenosti | ||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Sistematsko i kontinuirano razvijanje komunikativne, lingvističke i interkulturne kompetencije putem receptivnih i produktivnih aktivnosti na nivou B2.1 Zajedničkog evropskog referentnog okvira za strane jezike | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Student vlada složenijim strukturama savremenog pisanog i govornog nemačkog jezika na nivou B2.1; razume duže govore čak i kada nemaju jasnu strukturu i kada veza između rečenica nije eksplicitno iskazana, nego samo podrazumevana; bez prevelikog napora razume televizijske programe i filmove; razume duže i kompleksnije nefikcionalne i književne tekstove i prepoznaje razlike u stilu; većinski razume naučno-popularne članke i duža tehnička uputstva iz obrađenih oblasti; govori spontano i tečno bez dugog traženja adekvatnih reči; u svakodnevnim i poslovnim situacijama komunicira bez velikog napora; u monološkom izlaganju jasno opisuje složenije činjenice, povezuje tematske celine i formuliše odgovarajući zaključak; primerenim piše jasno strukturisana pisma, sastave, izveštaje o složenijim temama i ume da naglasi ono što smatra bitnim. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Nastava je praktična. | |||
| Sadržaj praktične nastave | Vežbe razumevanja širokog spektra neknjiževnih tekstova – dužih novinskih tekstova (društvo, kultura, politika, privreda, nauka) kao i stručnih tekstova (lingvistika, nauka o književnosti, istorija i druge društvene nauke). Proširivanje leksičkog fonda (funkcionalni glagolski spojevi, frazeologizmi) i poznavanja kompleksnijih gramatičkih struktura (prošireni participski atributi, pasiv i konkurentne forme, indirektni govor, nominalizacije, konektori). Produbljivanje znanja o specifičnostima kulture, istorije, politike i društva zemalja nemačkog govornog područja. Poboljšanje razumevanja govora i sposobnosti usmenog izražavanja – monološkog (prezentacije) i dijaloškog (diskusije). Obrada tema relevantnih za studije i aktuelnih društvenih tema (jezik, obrazovanje, kultura, politika, rad, mediji, konzum, životna sredina i dr.) uz upotrebu tekstualnih, auditivnih, vizuelnih i audio-vizuelnih materijala iz različitih izvora. Priprema za adekvatnu verbalnu i neverbalnu komunikaciju u svakodenvnim i poslovnim situacijama. Poboljšanje sposobnosti pismenog izražavanja kroz vežbe pisanja različitih vrsta tekstova u poslovnom i obrazovnom domenu – pisanje formalnih pisama i dobro struktuiranih, koherentnih tekstova u kojima se realizuju različite jezičke aktivnosti (izveštavanje, poređenje, objašnjavanje, obrazlaganje, izražavanje mišljenja, zauzimanje stava, argumentovanje) i vežbanje izbora adekvatnog stila. | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 1 | 7 | |||
| Metode izvođenja nastave | Različite vrste leksičko-gramatičkih i komunikativnih vežbi, samostalan rad, rad u paru i u grupi, prezentacije, diskusije, pisanje sastava i njihova evaluacija | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | Pismeni ispit | 60 | ||
| Praktična nastava | Usmeni ispit | |||
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | 40 | |||
| Seminari | ||||