1423023 - Gramatika japanskog jezika 2
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Gramatika japanskog jezika 2 | |||
| Akronim | 1423023 | |||
| Studijski program | Jezik, književnost, kultura | |||
| Modul | modul Arapski jezik, književnost, kultura, modul Bibliotekarstvo i informatika, modul Japanski jezik, književnost, kultura, modul Kineski jezik, književnost, kultura, modul Opšta lingvistika sa stranim jezikom, modul Poljski jezik, književnost, kultura, modul Turski jezik, književnost, kultura | |||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 3.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljenost drugim predmetima | Predmet se može slušati ukoliko je odslušan predmet Gramatika japanskog jezika 1, i može se polagati ukoliko je položen predmet Gramatika japanskog jezika 1. | Oblik uslovljenosti | ||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Usvajanje teorijskih i praktičnih znanja u domenu sintakse japanske proste rečenice, uz poseban osvrt na kategoriju glagolskog roda u japanskom jeziku. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Ovladavanje pravilima funkcionisanja japanske proste rečenice i razvijanje sposobnosti za praktičnu primenu usvojenih teorijskih znanja | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Prosta rečenica kao sintaksička jedinica: strukturne, semantičke i komunikativne osobenosti. Rečenični konstituenti: hijerarhija i tipologija. Rekcija i valencija. Predikat – strukturno jezgro rečenice. Kriterijumi klasifikacije predikata i rečenica. Sintaksa glagolskog roda. Rečenična paradigma: aktivna rečenica sa prelaznim i neprelaznim glagolima; pasivna rečenica, kauzativna rečenica, rečenica s glagolima davanja-primanja, pasivno-kauzativna rečenica. Zavisni konstituenti rečenice: subjekat i objekat. Tipologija objekta: direktni i indirektni. Sintaksička semantika: semantičke funkcije i njihova formalizacija. | |||
| Sadržaj praktične nastave | Sintaksička i semantička analiza rečenica. Primena teorijskih znanja, uvežbavanje na konkretnim primerima i samostalno kreiranje rečenica. | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 1 | 1 | |||
| Metode izvođenja nastave | Predavanja, rad u grupama, samostalan rad. | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | 30 | Pismeni ispit | 70 | |
| Praktična nastava | Usmeni ispit | |||
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | ||||
| Seminari | ||||
