1428025 - Grčki jezik 5

Specifikacija predmeta
Naziv		Grčki jezik 5
Akronim		1428025
Studijski program		Jezik, književnost, kultura
Modul		modul Albanski jezik, književnost, kultura, modul Bugarski jezik, književnost, kultura, modul Grčki jezik, književnost, kultura, modul Japanski jezik, književnost, kultura, modul Mađarski jezik, književnost, kultura, modul Opšta književnost i teorija književnosti, modul Opšta lingvistika sa stranim jezikom, modul Rumunski jezik, književnost, kultura, modul Holandski jezik, književnost, kultura, modul Španski jezik, hispanske književnosti, kulture
Tip studija		osnovne akademske studije
Nastavnik (predavač)		doc. dr Vojkan Stojičić doc. dr Ivana Milojević Panić doc. dr Anka Rađenović
Nastavnik/saradnik (vežbe)		Dina Dmitrović
Nastavnik/saradnik (DON)
Broj ESPB		6.0	Status predmeta	izborni
Uslovljenost drugim predmetima		Odslušan Grčki jezik 4.	Oblik uslovljenosti
Ciljevi izučavanja predmeta		Student će prepoznavati različite nivoe upotrebe reči i fraza, njihove funkcije u zavisnosti od konteksta i poreklo. Umeće da pravilno klasifikuje i upotrebljava određene grupe složenih glagola i glagolske oblike. Student će uočavati sličnosti i razlike između grčkog i srpskog jezika na elementarnom nivou lingvističkog kontrastiranja, a u skladu sa očekivanim postignućima, prema standardima Zajedničkog evropskog okvira za jezike. Znanja stečena na ovom predmetu koristiće studentu da se lakše prilagodi potrebama i zahtevima programa iz predmeta Grčki jezik 6.
Ishodi učenja (stečena znanja)		Student će steći šira teorijska i praktična znanja o morfologiji i sintaksi grčkog jezika. Umeće da primeni stečena teorijska znanja u praksi (govornoj i pisanoj).
Sadržaj predmeta
Sadržaj teorijske nastave		U okviru nastave uvode se najvažniji teorijski pojmovi (rečenica, sintagma, fraza, kopula, odredba i dr.) i objašnjavaju se detaljno osnovne funkcije tih pojmova (subjekat, predikat, direktan i indirektan objekat, imenske odredbe). U daljem radu će se podrobnije definisati i klasifikovati upotreba načina (indikativ, konjunktiv, imperativ) u rečenici.
Sadržaj praktične nastave		Vežbe kao praktična nastava omogućavaju postepenu primenu usvojenog znanja savremenog grčkog jezika u skladu sa potrebama studenata na višem nivou. U tom smislu se organizuje rad u grupama.
Literatura
Βαλσαμάκη-Τζεκάκη, Φ. et al. (1997). Ελληνικά και επιστήμη. Θεσσαλονίκη: University Studio Press. Μαυρούλια, Σ., Γεωργαντζή, Ε. (1995). Τα ελληνικά για ξενόγλωσσους 3. Αθήνα: s.e. Μαυρούλια, Σ., Γεωργαντζή, Ε. (1995). Τα ελληνικά για ξενόγλωσσους 3. Βιβλίο ασκήσεων. Αθήνα: s.e
Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
Predavanja	Vežbe	DON	Studijski i istraživački rad	Ostali časovi
1	1
Metode izvođenja nastave		Aktivno učestvovanje studenata u diskusijama, radionicama, radu u grupama (moderiran razgovor u paru), radu u malim grupama i grupnim diskusijama. Interaktivna nastava sa primenom savremenih tehničkih sredstava, izvršavanje predviđenih individualnih i grupnih zadataka itd. Student je dužan da pohađa vežbe predviđene nastavnim planom i programom i mora biti spreman za čas. Student nema pravo polaganja ispita ukoliko nije bio prisutan na 80% od ukupnog broja časova vežbi.
Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
Predispitne obaveze		Poena	Završni ispit	Poena
Aktivnosti u toku predavanja			Pismeni ispit	70
Praktična nastava			Usmeni ispit
Projekti
Kolokvijumi		30
Seminari