Navigacija

Opis predmeta

2100911 - Uvod u filozofiju 1

Specifikacija predmeta
Naziv Uvod u filozofiju 1
Akronim 2100911
Studijski program Jezik, književnost, kultura,Srpska književnost i jezik,Srpska književnost i jezik sa komparatistikom,Srpski jezik i književnost
Modul modul Albanski jezik, književnost, kultura, modul Arapski jezik, književnost, kultura, modul Bibliotekarstvo i informatika, modul Bugarski jezik, književnost, kultura, modul Grčki jezik, književnost, kultura, modul Engleski jezik, književnost, kultura, modul Italijanski jezik, književnost, kultura, modul Japanski jezik, književnost, kultura, modul Kineski jezik, književnost, kultura, modul Mađarski jezik, književnost, kultura, modul Nemački jezik, književnost, kultura, modul Opšta književnost i teorija književnosti, modul Opšta lingvistika sa stranim jezikom, modul Poljski jezik, književnost, kultura, modul Rumunski jezik, književnost, kultura, modul Ruski jezik, književnost, kultura, modul Skandinavski jezik, književnost, kultura, modul Slovački jezik, književnost, kultura, modul Turski jezik, književnost, kultura, modul Ukrajinski jezik, književnost, kultura, modul Francuski jezik, književnost, kultura, modul Holandski jezik, književnost, kultura, modul Češki jezik, književnost, kultura, modul Španski jezik, hispanske književnosti i kulture, Srpski jezik i književnost - filologija i lingvistika, Srpski jezik i književnost - filologija i nastava
Tip studija osnovne akademske studije
Nastavnik (predavač)
Nastavnik/saradnik (vežbe)
    Nastavnik/saradnik (DON)
      Broj ESPB 3.0 Status predmeta izborni
      Uslovljenost drugim predmetima Nema uslova Oblik uslovljenosti
      Ciljevi izučavanja predmeta Studenti treba da ovladaju filozofskom problematikom i formiraju kritičko mišljenje a da bi se uspostavio teorijski okvir koji će im omogućiti produbljen i kvalitetan pristup filološkim studijama, bilo da se one razvijaju u pravcu lingvističke ili književnoteorijske analize.
      Ishodi učenja (stečena znanja) Studenti su, kroz samosvesno i aktivno učešće, pozvani na delatnost istraživanja i razumevanje odlučujuće vrednosti dijaloga i znanja po čovekov život, a time su, na putu učenja, orijentisani početkom mišljenja i snagama duhovno-istorijske egzistencije zapadne kulture. Pojmovno i terminološko ovladavanje filozofskom problematikom i formiranje teorijskog okvira koji omogućuje produbljen i kvalitetan pristup filološkim studijama, bilo da se one razvijaju u pravcu lingvističke ili književnoteorisjke analize.
      Sadržaj predmeta
      Link ka stranici predmeta http://www.fil.bg.ac.rs/katedre/seminar-za-drustvene-nauke/studijski-program/%d1%83%d0%b2%d0%be%d0%b4-%d1%83-%d1%84%d0%b8%d0%bb%d0%be%d0%b7%d0%be%d1%84%d0%b8%d1%98%d1%83-1-2-%d0%b1%d0%be%d0%bb%d0%be%d1%9a%d0%b0-2015/
      Link ka predavanjima http://www.fil.bg.ac.rs/lang/sr/katedre/seminar-za-drustvene-nauke/raspored-predavanja/
      Sadržaj teorijske nastave Otvaraju se suštinska filozofska pitanja koja pozivaju na introspekciju, ukazuje se na razlike između svakodnevnog i filozofskog mišljenja i na specifičnost filozofije u odnosu na ostale oblike ljudske duhovnosti, kao što su nauka, umetnost, mit, religija. Studentima se predočavaju različiti načini na koje se filozofska misao suočava sa uvek aktuelnim problemima vezanim za spoznajne procese, procenu vrednosti (moralne i estetske), za pojam i iskustvo slobode i egzistencijalna pitanja koja se otvaraju u uslovima vladavine tehnološke interpretacije znanja.
      Sadržaj praktične nastave
      Literatura
      1. Uvod u filozofiju – hrestomatija (prir. R. Nešković), Beograd, 2003.
      2. Izbor tekstova (prir. Ž. Vukašinović): Helenističko-rimska filozofija, Filozofija renesanse, Srednjovekovna filozofija (uvodni pregled) – Vindelband, Koplston, Filipović;
      3. Platon, Gozba, BIGZ, Beograd, 1994, predgovor. B. Pavlovića, str. 5-39.
      4. Nešković, R. Credo et Cogito, Srednjovekovna filozofija, Beograd, 2004, str. 15-23, 102-113, 162-176, 202-221, 234-254, 344-378, 410-424, 453-456, 474-477.
      5. Platon, Država, BIGZ, Beograd, 1993, knj. II-IV, VII, X
      Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
      Predavanja Vežbe DON Studijski i istraživački rad Ostali časovi
      2
      Metode izvođenja nastave Predavanja, konsultacije
      Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
      Predispitne obaveze Poena Završni ispit Poena
      Aktivnosti u toku predavanja 30 Pismeni ispit 70
      Praktična nastava Usmeni ispit
      Projekti
      Kolokvijumi
      Seminari