2105075 - Izborni kurs iz Metodike nastave književnosti i srpskog jezika
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Izborni kurs iz Metodike nastave književnosti i srpskog jezika | |||
| Akronim | 2105075 | |||
| Studijski program | Srpska književnost i jezik,Srpska književnost i jezik sa komparatistikom | |||
| Modul | ||||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 3.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljenost drugim predmetima | Upisana treća godina studija. | Oblik uslovljenosti | ||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Upoznavanje studenata sa istraživačkom i stvaralačkom prirodom nastave književnosti koja se zasniva i razvija u sadejstvu teorijskih i praktičnih dostignuća. Svestrano ukazivanje studentima na nastavu književnosti kao stvaralačku delatnost u kojoj učestvuju nastavnici i učenici prilikom čitanja, doživljavanja i interpretacije književnih tekstova različitih stilova i žanrova na osnovnoškolskom i srednješkolskom nivou obrazovanja i vaspitanja. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Studenti se osposobljavaju za stvaralačku nastavu književnosti. Studenti na sistematičan način sagledavaju i koriste mogućnosti nastave književnosti, posebno tumačenja književnih dela u nastavi. Studenti razvijaju i usavršavaju veštinu da u književnom delu prepoznaju izvorište za brojne stvaralačke aktivnosti koje su primerene uzrastu, mogućnostima i sposobnostima učenika. Na temelju metodičke obuke, studenti stiču naviku da književno delo posmatraju kao izvorište stvaralačkih aktivnosti. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Na sistematičan način upoznavati studente sa stvaralačkim aktivnostima nastavnika i učenika koji se ostvaruju na času prilikom nastavnog tumačenja književnih dela ili njihovog sistematizovanja u školi. | |||
| Sadržaj praktične nastave | Predavanja, rukovođeni dijalog, čitanje i tumačenje kraćih književnih formi u stvaralačkoj ulozi, stvaralačke aktivnosti studenata povodom dela, odnosno njegovog tumačenja (izražajno i interpretativno čitanje, kazivanje, recitovanje, kraće monološko izlaganje, stvaralačke aktivnosti u okviru pisane produkcije). Uloga igre u nastavi. | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 1 | 1 | |||
| Metode izvođenja nastave | Izlaganja, razgovori, demonstracije, vežbanja, prezentacije. | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | 20 | Pismeni ispit | ||
| Praktična nastava | 20 | Usmeni ispit | 50 | |
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | ||||
| Seminari | 10 | |||