2108013 - Istorija opšte književnosti 3
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Istorija opšte književnosti 3 | |||
| Akronim | 2108013 | |||
| Studijski program | Jezik, književnost, kultura | |||
| Modul | modul Albanski jezik, književnost, kultura, modul Arapski jezik, književnost, kultura, modul Bibliotekarstvo i informatika, modul Bugarski jezik, književnost, kultura, modul Grčki jezik, književnost, kultura, modul Engleski jezik, književnost, kultura, modul Italijanski jezik, književnost, kultura, modul Japanski jezik, književnost, kultura, modul Kineski jezik, književnost, kultura, modul Mađarski jezik, književnost, kultura, modul Nemački jezik, književnost, kultura, modul Opšta književnost i teorija književnosti, modul Opšta lingvistika sa stranim jezikom, modul Poljski jezik, književnost, kultura, modul Rumunski jezik, književnost, kultura, modul Ruski jezik, književnost, kultura, modul Skandinavski jezik, književnost, kultura, modul Slovački jezik, književnost, kultura, modul Turski jezik, književnost, kultura, modul Ukrajinski jezik, književnost, kultura, modul Francuski jezik, književnost, kultura, modul Holandski jezik, književnost, kultura, modul Češki jezik, književnost, kultura, modul Španski jezik, hispanske književnosti i kulture | |||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 3.0 | Status predmeta | obavezni/izborni | |
| Uslovljenost drugim predmetima | Oblik uslovljenosti | |||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Komparatističko predstavljanje kanonskih književnih dela evropske književnosti srednjeg veka i renesanse u kulturno-istorijskom kontekstu. Razmatranje poetičkih i ideoloških stavova koji konstituišu kontekst diskurzivne formacije. Sagledavanje mreže povezanosti književnih dela sa drugim njima savremenim tekstovima, kao i sa onima iz drugih epoha. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Studenti će se upoznati sa glavnim tokovima različitih tradicija evropske književnosti srednjeg veka i renesanse. Razvijaće se njihove sposobnosti da uočavaju, shvataju i komentarišu ključne književne, teorijske i kulturno-istorijske pojave u različitim evropskim tradicijama: italijanskoj, francuskoj, španskoj, engleskoj, nizozemskoj, nemačkoj. Poseban naglasak će biti na komparatističkom sagledavanju migracija tema i motiva, interliterarnih uticaja i prožimanja. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Poetike srednjeg veka, humanizma i renesanse. Književni žanrovi srednjeg veka i renesanse. Neophodni minimum poznavanja glavnih tokova hrišćanske teologije u srednjem veku i renesansi: mistika, sholastika, reformacija, protivreformacija. Neophodni minimum glavnih tokova filozofije u renesansi: humanizam, neoplatonizam, Makijavelijeva politička teorije. | |||
| Sadržaj praktične nastave | Hermeneutička analiza glavnih kanonskih dela. Diskusije u okviru grupe kao interpretativne zajednice. | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 2 | ||||
| Metode izvođenja nastave | ||||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | 15 | Pismeni ispit | 35 | |
| Praktična nastava | Usmeni ispit | 35 | ||
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | 15 | |||
| Seminari | ||||