2113031 - Savremeni italijanski jezik G-1
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Savremeni italijanski jezik G-1 | |||
| Akronim | 2113031 | |||
| Studijski program | Jezik, književnost, kultura | |||
| Modul | modul Italijanski jezik, književnost, kultura, modul Opšta lingvistika sa stranim jezikom | |||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 6.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljenost drugim predmetima | Oblik uslovljenosti | |||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Sticanje nivoa A2 u skladu sa Zajedničkim evropskim referentnim okvirom za jezike. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Studenti razvijaju jezičke kompetencije u skladu sa A2 nivoom Zajedničkog evropskog referentnog okvira. Studenti razumeju izraze i najfrekventniji vokabular, jednostavan i jasan razgovor, osnovne ideje snimljenih poruka i upozorenja; razumeju kratke i jednostavne tekstove u kojima se koristi osnovni vokabular, umeju da pronađu željenu informaciju u jednostavnim tekstovima u vezi s temama iz svakodnevnog života i slično; učestvuju u razgovorima u vezi sa svakodnevnim temama, pružaju i traže jednostavna objašnjenja, iznose ideje o temama koje su im poznate, opisuju neki plan, događaje iz prošlosti i lična iskustva, usmeno izlažu o poznatoj temi u vezi sa studijama i interesovanjima i slično; vode kratke i jednostavne beleške i poruke, popunjavaju upitnik i sastavljaju radnu biografiju, opisuju neki događaj, radnje iz prošlosti i lična iskustva i slično. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Teorijska nastava obuhvata upoznavanje studenata sa tehnikama za usvajanje leksike, pisanu i usmenu produkciju, analizu teksta, razumevanje pisanog i usmenog teksta, izdvajanje opštih i određenih informacija i slično. Studenti se upoznaju i sa određenim aspektima italijanske kulture, društva i svakodnevnog života. | |||
| Sadržaj praktične nastave | Vežbe prate nastavne jedinice čiji je cilj razvijanje razumevanje pisanog i usmenog teksta, usmena i pisana produkcija, kao i usmena interakcija između nastavnika i studenata. Pored toga, učenici se upućuju i na samostalni rad i vrši se provera rada na času. | |||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 1 | 9 | |||
| Metode izvođenja nastave | U nastavi se koriste sledeće nastavne metode: verbalne metode (monološka, dijaloška, usmena interakcija), rešavanje problema, rad na tekstu (korišćenje udžbenika i realia, ilustracija, dodatnih materijala), ludičke aktivnosti, istraživački rad učenika (uvođenje učenika u samostalan istraživački rad) i kombinovani rad. Primenjuju se i različiti oblici rada: frontalni, rad u grupama, rad u parovima i samostalni rad. | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | Pismeni ispit | 60 | ||
| Praktična nastava | Usmeni ispit | |||
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | 40 | |||
| Seminari | ||||