2117025 - Nemački jezik 3 - leksikologija
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Nemački jezik 3 - leksikologija | |||
| Akronim | 2117025 | |||
| Studijski program | Jezik, književnost, kultura | |||
| Modul | modul Nemački jezik, književnost, kultura | |||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 12.0 | Status predmeta | obavezan | |
| Uslovljenost drugim predmetima | Upisan modul Nemački jezik, književnost, kultura; Upisana treća godina studija, položeni ispit iz Nemačkoj jezika 1 i Nemačkog jezika 2 | Oblik uslovljenosti | ||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Upoznavanje (1) sa sistemom tvorbe reči u savremenom nemačkom jeziku, (2) sa osnovnim pojmovima vezanim za semantičke, stilske i pragmatičke karakteristike leksičkih jedinica, (3) sa osnovama germanističke frazeologije, (4) sa osnovama leksikografije, (5) sa aktuelnom nemačkom leksikografijom, (6) sa aktuelnim rečnicima za jezički par nemački i srpski i (7) sa jednojezičnim rečnicima srpskog jezika od posebnog značaja za srpske germaniste. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Student (1) analizira leksičke jedinice nemačkog jezika, (2) utvrđuje procese tvorbe reči koji su primenjeni prilikom njihovog građenja, (3) uočava semantička i pragmatička svojstva jednočlanih leksema i diskutuje o njima, (4) prepoznaje frazeologizme, klasifikuje ih, utvrđuje njihovo značenje i pragmatička svojstva, opisuje ta svojstva i diskutuje o njima i (5) poznaje aktuelne rečenike nemačkog i srpskog jezika, nemačko-srpske i srpsko-nemačke rečnike i uspešno ih koristi. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | (1) jedinice tvorbe reči u savremenom nemačkom jeziku; (2) tvorbeni modeli u savremenom nemačkom jeziku i njihovi podtipovi; (3) najproduktivniji tvorbeni obrasci u savremenom nemačkom jeziku i njihova svojstva; (4) poređenje sistema tvorbe reči u srpskom i nemačkom jeziku; (5) osnovni pojmovi leksičke semantike i pragmatike; (6) osnovni pojmovi lingvostilistike; (7) osnovni pojmovi frazeologije; (8) osnovni pojmovi leksikografije; (9) nemački rečnici velikog kulturnoistorijskog značaja; (10) uloga leksikografije u standardizaciji nemačkog jezika i standardizacije jezika u nemačkoj društveno-političkoj istoriji; (10) najvažniji aktuelni rečnici nemačkog i srpskog jezika, kao i najvažniji aktuelni rečnici za jezički par srpski i nemački; | |||
| Sadržaj praktične nastave | (1) analiziranje jednočlanih leksema nemačkog jezika sa aspekta tvorbe reči, semantike i lingvostilistike; (2) analiza nemačkih frazeologizama radi klasifikacije i utvrđivanja njihovih semantičkih, stilskih i drugih pragmatičkih svojstava; (3) rad na tekstu radi boljeg upoznavanja upotrebe i kombinatorike jednočlanih i višečlanih leksema, kao i radi njihove analize u kontekstu; (4) analiza rečničkih članaka iz aktuelnih nemačkih, srpskih, srpsko-nemačkih i nemačko-srpskih rečnika koji su od posebnog značaja za germaniste, radi prepoznavanja i tumačenja različitih tipova leksikografskih informacija; (5) pronalaženje informacija u rečnicima i njihova primena pri rešavanju profesionalnih zadataka (npr. razumevanje teksta, pisanje ili prevođenje); | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 4 | 4 | |||
| Metode izvođenja nastave | (1) interaktivna predavanja sa aktivnim učešćem studenata i permanentno razvijanje diskusije o pojedinim fenomenima vezanim za tvorbu reči savremenog nemačkog jezika; (2) vežbe posvećene analizi jednočlanih i višečlanih leksema (frazeologizama), kao i pronalaženju, prepoznavanju i praktičnoj primeni različitih tipova leksikografskih informacija; (3) aktivan, problemski orijentisan, analitički i kritički pristup autentičnom jezičkom materijalu (rad na autentičnim tekstovima); (4) leksičke i druge vežbe uz pomoć odgovarajućeg didaktičkog materijala (zbirke, vežbanke); (5) diskusija sa studentima itd.; | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | Pismeni ispit | 30 | ||
| Praktična nastava | Usmeni ispit | 40 | ||
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | 30 | |||
| Seminari | ||||