2126358 - Neurolingvistika
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Neurolingvistika | |||
| Akronim | 2126358 | |||
| Studijski program | Jezik, književnost, kultura,Srpska književnost i jezik sa komparatistikom | |||
| Modul | modul Albanski jezik, književnost, kultura, modul Bugarski jezik, književnost, kultura, modul Kineski jezik, književnost, kultura, modul Mađarski jezik, književnost, kultura, modul Opšta lingvistika sa stranim jezikom, modul Ukrajinski jezik, književnost, kultura, modul Holandski jezik, književnost, kultura, modul Španski jezik, hispanske književnosti i kulture | |||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 3.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljenost drugim predmetima | Oblik uslovljenosti | |||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Upoznavanje sa osnovnim pojmovima, pristupima, metodama istraživanja i teorijskim modelima razvijenim u okviru neurolingvistike. Povezivanje lingvističke analize i saznanja o građi i funkcionisanju ljudskog mozga | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Razumevanje osnovnih pojmova, glavnih pristupa i metoda u oblasti neurolingvistike. Sposobnost povezivanja lingvističke analize sa upotrebom metoda za praćenje moždane aktivnosti prilikom jezičke obrade. Razvijena znanja i veštine neophodne za samostalno praćenje literature i dalje obrazovanje u ovoj oblasti | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Teme koje se obrađuju u okviru predmeta: Jezik i evolucija; ljudski i životinjski sistemi za komunikaciju. Istorijat neurolingvistike i građa ljudskog mozga (sa naglaskom na jezičkim centrima). Metode istraživanja u neurolingvistici; upotreba tehnika neuroodslikavanja i praćenja električne aktivnosti mozga prilikom izrade lingvističkih zadataka. Moždana aktivnost na različitim nivoima jezičke obrade: fonetika i fonologija; morfologija; sintaksa i rečenična semantika; leksička semantika i pragmatika. Jezički poremećaji; klasifikacija afazija i disleksija/disgrafija. Dvojezična obrada. Obrada znakovnog jezika. | |||
| Sadržaj praktične nastave | ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 2 | ||||
| Metode izvođenja nastave | ||||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | 10 | Pismeni ispit | 70 | |
| Praktična nastava | Usmeni ispit | |||
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | 20 | |||
| Seminari | ||||