Navigacija

Opis predmeta

2128012 - Uvod u neohelenistiku

Specifikacija predmeta
Naziv Uvod u neohelenistiku
Akronim 2128012
Studijski program Jezik, književnost, kultura
Modul modul Albanski jezik, književnost, kultura, modul Arapski jezik, književnost, kultura, modul Bibliotekarstvo i informatika, modul Bugarski jezik, književnost, kultura, modul Grčki jezik, književnost, kultura, modul Engleski jezik, književnost, kultura, modul Italijanski jezik, književnost, kultura, modul Japanski jezik, književnost, kultura, modul Kineski jezik, književnost, kultura, modul Mađarski jezik, književnost, kultura, modul Nemački jezik, književnost, kultura, modul Opšta književnost i teorija književnosti, modul Opšta lingvistika sa stranim jezikom, modul Poljski jezik, književnost, kultura, modul Rumunski jezik, književnost, kultura, modul Ruski jezik, književnost, kultura, modul Skandinavski jezik, književnost, kultura, modul Slovački jezik, književnost, kultura, modul Turski jezik, književnost, kultura, modul Ukrajinski jezik, književnost, kultura, modul Francuski jezik, književnost, kultura, modul Holandski jezik, književnost, kultura, modul Češki jezik, književnost, kultura, modul Španski jezik, hispanske književnosti i kulture
Tip studija osnovne akademske studije
Nastavnik (predavač)
Nastavnik/saradnik (vežbe)
    Nastavnik/saradnik (DON)
      Broj ESPB 3.0 Status predmeta izborni
      Uslovljenost drugim predmetima nema Oblik uslovljenosti
      Ciljevi izučavanja predmeta Prvi veći korak u upoznavanju s ogromnim kulturno-civilizacijskim blagom i istorijskim značajem Grka predstavlja ovaj predmet koji će studentima pružiti osnovu za dalja samostalna istraživanja i proučavanja grčke kulture. Putem sticanja novih znanja, studenti će znati kako da pravilno koriste svu dostupnu literaturu, samostalno će pristupiti proširenju postojećih znanja. Pored razvijanja stručnih kompetencija, ovaj studijski predmet uključuje i razvoj analitičkog, kritičkog i samokritičnog mišljenja i promišljanja o grčkoj kulturi, što podrazumeva pripremu studenata da samostalno pristupe rešavanju jezičkih, kulturnih, književnih, komunikativnih, istorijskih i interkulturalnih pitanja. Znanja i umeća stečena na ovom predmetu koristiće studentima da se lakše prilagode potrebama i zahtevima programa iz predmeta Kulturna istorija Grčke 1 kao i Grčka književnost.
      Ishodi učenja (stečena znanja) Osnovni ishod ovog predmeta je da pruži studentima sinoptički uvod u kulturno-istorijski, književno-filološki i jezički razvoj Grka čime bivaju uspeno pripremljeni za predmete koji su u korelaciji sa njime, uz širenje gledišta. Tako studenti bivaju osposobljeni za dodatnu samostalnu edukaciju. Izučavanje ovog predmeta omogućiće studentima detaljnije i svestranije upoznavanje sa grčkim narodom i njegovim doprinosom u razvoju savremenog evropskog i balkanskog društva. Od studenata se očekuje da će biti osposobljeni da pravilno razumeju savremeno grčko društvo i da delimično ovladaju nacionalnim karakteristikama Grka.
      Sadržaj predmeta
      Sadržaj teorijske nastave U okviru ovog predmeta obrađuju se sledeće tematske celine: 1. Grčka (društveno, političko, administrativno uređenje; obrazovne i kulturne institucije, književne i druge nagrade) 2. Pojam helenizam - neohelenizam 3. Grčka pismenost i pisana tradicija; Grčko jezičko pitanje; Adamantios Korais; Manolis Trijandafilidis - utemeljivač savremene grčke lingvistike; Slavizmi u grčkom i grcizmi u srpskom; Kratak pregled razvoja grčkog jezika; Dijalekti grčkog jezika 4. Neo-helenistika u svetu i kod nas i učenje savremenog grčkog jezika 5. Srbi i Grci (najvažniji proučavaoci grčke kulture i književnosti; naseljavanje Grka u Srbiju) 6. Grci i Zapad (pojava humanizma i renesanse); 7. Grčko-grčki rečnici i gramatike u Evropi i u Srbiji
      Sadržaj praktične nastave
      Literatura
      1. Babić, S. (2018). Grci i drugi. Beograd: Clio
      2. Mutavdžić, P. (2007). Kratka povest o Grčkoj - stara Helada, Vizantija, savremeno i novo doba. Beograd: IK Jasen.
      3. Papadrianos, J. (2004). Grci na srpskom tlu (preveo i priredio dr Miodrag Stojanović). Beograd: Štamparija T. Ražnatović.
      4. Oksfordska istorija Grčke i helenističkog sveta. (1999). Beograd: Clio.
      5. Stojanović, M. (2012). Pogled s Akropolja (intertekstualna komparatistika). Beograd: Službeni glasnik.
      Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
      Predavanja Vežbe DON Studijski i istraživački rad Ostali časovi
      2
      Metode izvođenja nastave Aktivno učestvovanje studenata u na časovima predavanja kao što su debate, diskusije, razmena mišljenja. Pored frontalnog rada i dijaloške i monološke metode, biće uključena i interaktivna nastava sa primenom savremenih tehničkih sredstava. Studenti su u obavezi da pohađaju predavanja predviđene verifikovanim nastavnim planom i programom (do 80% od ukupnog broja časova predavanja u semestru).
      Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
      Predispitne obaveze Poena Završni ispit Poena
      Aktivnosti u toku predavanja Pismeni ispit 70
      Praktična nastava Usmeni ispit
      Projekti
      Kolokvijumi 30
      Seminari