2137012 - Uvod u holandsku i flamansku kulturu 2
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Uvod u holandsku i flamansku kulturu 2 | |||
| Akronim | 2137012 | |||
| Studijski program | Jezik, književnost, kultura | |||
| Modul | modul Albanski jezik, književnost, kultura, modul Arapski jezik, književnost, kultura, modul Bibliotekarstvo i informatika, modul Bugarski jezik, književnost, kultura, modul Grčki jezik, književnost, kultura, modul Engleski jezik, književnost, kultura, modul Italijanski jezik, književnost, kultura, modul Japanski jezik, književnost, kultura, modul Kineski jezik, književnost, kultura, modul Mađarski jezik, književnost, kultura, modul Nemački jezik, književnost, kultura, modul Opšta književnost i teorija književnosti, modul Opšta lingvistika sa stranim jezikom, modul Poljski jezik, književnost, kultura, modul Rumunski jezik, književnost, kultura, modul Ruski jezik, književnost, kultura, modul Skandinavski jezik, književnost, kultura, modul Slovački jezik, književnost, kultura, modul Turski jezik, književnost, kultura, modul Ukrajinski jezik, književnost, kultura, modul Francuski jezik, književnost, kultura, modul Holandski jezik, književnost, kultura, modul Češki jezik, književnost, kultura, modul Španski jezik, hispanske književnosti i kulture | |||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 3.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljenost drugim predmetima | odslušan predmet Uvod u holandsku i flamansku kulturu 1 | Oblik uslovljenosti | ||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Sticanje opšte-akademskog znanja o aspektima savremene kulture Kraljevine Belgije, posebno Pokrajine Flandrije. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Student je u stanju da identifikuje različite pojmove specifične za belgijsko i flamansko društvo i da ih na jasan način objasni što dijahronijski, što sinhronijski. Ove kulturne pojave ume da smesti u globalni kontekst i da ih uporedi sa drugim kulturama. Ume samostalno da proučava akademske tekstove koji se bave ovom tematikom. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Kraljevina Belgija, Pokrajina Flandrija, Pokrajina Valonija, Prestonička Pokrajina Brisel. Provincije: Zapadna Flandrija, Istočna Flandrija, Antverpen, Flamanski Brabant, Liburg. Aspekti društvenog života: politika, religija, ekonomija, obrazovanje, mediji, umetnost i kultura, međukulturni uticaji. | |||
| Sadržaj praktične nastave | U elektronskom okruženju (Moodle) studenti dobijaju zadatke kao vid pripreme za čas, ali i zadatke koji se nadovezuju na predavanja. Vežbe su osmišljene kao analiza sadržaja zadatih tekstova, a takođe i kao razgovori o temama koje ovaj kurs razmatra. | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 2 | ||||
| Metode izvođenja nastave | ||||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | 10 | Pismeni ispit | 70 | |
| Praktična nastava | 20 | Usmeni ispit | ||
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | ||||
| Seminari | ||||