2137043 - Holandska i flamanska književnost 1
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Holandska i flamanska književnost 1 | |||
| Akronim | 2137043 | |||
| Studijski program | Jezik, književnost, kultura | |||
| Modul | modul Holandski jezik, književnost, kultura | |||
| Tip studija | osnovne akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 6.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljenost drugim predmetima | Položen ispit iz Savremenog nizozemskog jezika G-1 | Oblik uslovljenosti | ||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Sticanje naučno-stručnog znanja o nizozemskoj književnosti u periodu od 12. veka do renesanse. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Student ima uvid u razvoj književnosti u periodu od 12. veka do renesanse i može sam da da koherentan pregled perioda, pravaca, poetskih načela, konvencija i drugih književno-istorijskih kategorija. Ume da povezuje razvoj književnosti sa kulturno-istorijskim kontekstom Nizozemlja i Evrope. Student može da na jasan način piše i govori o književnosti i istoriji književnosti, da samostalno daje odgovore na fundamentalna pitanja koja se tiču književnosti iz ovog perioda. Sposoban je da postavlja kritička i analitička pitanja o tekstu, kontekstu, istoriji književnosti i procesu kanonizacije književnih dela. Poznati su mu savremeni pristupi u proučavanja književnosti ovog perioda. U stanju je da samostalno proučava književna dela pomoću ključnih koncepata za ovaj period i dostupnih tehnika interpretacije književnih tekstova. Može samostalno da proceni koje od instrumenata interpretacije treba da primeni na određenom tekstu. U stanju je da napiše prikaz književnog dela iz ovog perioda i da konkretno delo smesti u evropski književni i kulturni kontekst. Student poznaje relevantne naučne radove iz ove discipline, koristi na adekvatan način stručnu literaturu i priručnike, zna pravila citiranja i koristi naučni aparat. Ume da proceni kada je potrebno primeniti uvide drugih naučnih disciplina. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Pojmovi književnosti, nauke o književnosti, istorije književnosti, istorijske književnost ili stare književnost; Kontekst: srednji vek i renesansa, Nizozemlje i kulturni centri u Nizozemlju u ovom periodu, dvorska kultura, pojava i uspon gradova u Nizozemlju, Devotio Moderna, humanizam, reformacija, Repubika i ustanak Tekst: opismenjavanje, prvi pisani spomenici, staronizozemski i srednjonizozemski, rukopisi i štampane knjige, standarni jezik; Klasifikacija tekstova iz ovog perioda: hronološki, po književnom rodu - epika, lirika i dramski rod, po staležima, duhovna i svetovna književnost, mistička književnost, legende i hagiografije, prevodi biblije, dvorska književnost, viteški romani, ljubavna poezija, didaktička književnost, satirično pesništvo, istoriografije, duhovno i svetovno pozorište u srednjem veku i renesansi, stvaralaštvo retoričkih soba, neolatinska književnost, ustaničke pesme, prozni žanrovi | |||
| Sadržaj praktične nastave | Vežbe na osnovu fragmenata ili integralnim tekstovima u prevodu na savremeni nizozemski jezik: Hebban olla vogala, Heinric van Veldeke, Reis van Sint Brandaan, Karel ende Elegast, Walewein, Beatrijs, Van den vos Reynaerde, Jacob van Maerlant, Hadewijch, Jan van Ruusbroec, Thomas van Kempen, Elckerlyc, Mariken van Nieumegen, Anna Bijns, Erasmus, Wilhelmus, Karel van Mander. Vežbe sa lakšim autentičnim tekstovima na srednjonizozemskom. Kraći pisani radovi o temama koje se obrađuju. | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 1 | 2 | |||
| Metode izvođenja nastave | Predavanja koja na koherentan način izlažu razvoj književnosti u ovom periodu (poetska načela, konvencije, žanrovi, značajni autori, kulturno-istorijski kontekst, itd). Uvođenje pojmova iz teorije književnosti ključnih za književnost ovog perioda i primena na konkretnim tekstovima (analiza i interpretacija). Na vežbama student aktivno učestvuje u interpretaciji dela i na taj način sintetizuje i primenjuje stečeno teorijsko i književno-istorijsko znanje. U elektornskom okruženju (Moodle) student dobija za svaku celinu zadatke pre i nakon održanog časa. | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | 10 | Pismeni ispit | 30 | |
| Praktična nastava | 10 | Usmeni ispit | 20 | |
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | 30 | |||
| Seminari | ||||