Navigacija

Opis predmeta

21M09013 - Učenje stranog jezika na ranom uzrastu

Specifikacija predmeta
Naziv Učenje stranog jezika na ranom uzrastu
Akronim 21M09013
Studijski program Bibliotekarstvo i informatika,Jezik, književnost, kultura
Modul
Tip studija master akademske studije
Nastavnik (predavač)
Nastavnik/saradnik (vežbe)
    Nastavnik/saradnik (DON)
      Broj ESPB 6.0 Status predmeta obavezan
      Uslovljenost drugim predmetima Završene osnovne akademske studije stranog jezika. Oblik uslovljenosti
      Ciljevi izučavanja predmeta Upoznavanje s osnovama metodike učenja stranog jezika na ranom uzrastu; osposobljavanje za samostalno kreiranje materijala i rad u nastavi stranog jezika na predškolskom i osnovnoškolskom uzrastu (oralni, predbukvarski period).
      Ishodi učenja (stečena znanja) Student poseduje znanja u vezi s pedagoško-psihološkim i lingvodidaktičkim osnovama metodike nastave stranog jezika na predškolskom i nižem (oralnom, predbukvarskom) osnovnoškolskom uzrastu; student poznaje metodologiju izrade nastavnih materijala (auditivnih, vizuelnih, igrovnih),poznaje najvažnije internet-resurse za učenje stranog jezika na ranom uzrastu; student samostalno osmišljava i organizuje čas stranog jezika na ranom uzrastu i kreira materijal za učenje i vežbu.
      Sadržaj predmeta
      Sadržaj teorijske nastave Psihiloško-pedagoške i lingvodidaktičke osnove učenja stranog jezika na ranom uzrastu. Psihološke karakteristike nastave stranog jezika. Metodi nastave učenja jezika na rannom uzrastu. Razlike u korišćenju (stranog) jezika odraslih i dece. Organizacija nastave stranog jezika na ranom uzrastu. Igra u nastavi stranog jezika. Leksičko-tematski, gramatički i komunikativni minimumi. Motivacija u nastavi stranog jezika na ranom uzrastu.
      Sadržaj praktične nastave Za ili protiv učenja stranog jezika na ranom uzrastu. Leksičko-tematski i gramatički sadržaji kurseva stranog jezika predškolskog i nižeg osnovnoškolskog uzrasta (oralni, predbukvarski period). Oblici aktivnosti dece na časovima. Tipovi zadataka za usmene jezičke kompetencije (govor, slušanje). Igre na časovima stranog jezika (pokretne igre, komunikativne igre, kompjuterske igre...). Udžbenički kompleti za nastavu stranih jezika na ranom uzrastu (predškolski i rani osnovnoškolski uzrast).
      Literatura
      1. Gamezo M.V., Petrova E.A., Orlova L.M. Vozrastnaя i pedagogičeskaя psihologiя: Učeb. posobie dlя studentov vseh specialьnosteй pedagogičeskih vuzov. — M.: Peda¬gogičeskoe obщestvo Rossii, 2003. — 512 s.
      2. Protasova E.Ю., Rodina N.M. Metodika obučeniя doškolьnikov inostrannomu яzыku, Učebnoe posobie dlя studentov vuzov, obučaющihsя po specialьnosti «Inostr. яz.». — M.: Vlados, 2010. — 201 s.
      3. Končarević, Ksenija. Savremena nastava ruskog jezika. Sadržaji. Organizacija. Oblici. Beograd: Slavističko društvo Srbije, 2004. – 440 str.
      Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
      Predavanja Vežbe DON Studijski i istraživački rad Ostali časovi
      2 2
      Metode izvođenja nastave Predavanja, prezentacije, diskusije, analiza udžbeničkog lingvodidaktičkog materijala, kao i materijala internet-resursa; analiza samostalno kreiranog lingvodidaktičkog materijala.
      Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
      Predispitne obaveze Poena Završni ispit Poena
      Aktivnosti u toku predavanja Pismeni ispit 50
      Praktična nastava Usmeni ispit
      Projekti
      Kolokvijumi 50
      Seminari