| Naziv |
Metodička praksa: hospitovanje (italijanski jezik) |
| Akronim |
21M13002 |
| Studijski program |
Bibliotekarstvo i informatika,Jezik, književnost, kultura |
| Modul |
modul Anglistika, modul Iberijske studije, modul Italijanski jezik, književnost i kultura, modul Jezik i lingvistika, modul Književnost i kultura, modul Nastava stranih jezika, modul Orijentalne studije, modul Romanistika, modul Slavistika |
| Tip studija |
master akademske studije |
| Nastavnik (predavač) |
|
| Nastavnik/saradnik (vežbe) |
|
| Nastavnik/saradnik (DON) |
|
| Broj ESPB |
6.0 |
Status predmeta |
obavezan |
| Uslovljenost drugim predmetima |
Upisane master akademske studije |
Oblik uslovljenosti |
|
| Ciljevi izučavanja predmeta |
Cilj metodičke prakse je razvoj profesionalnih kompetencija u domenu nastave stranih jezika. Na osnovu neposrednog uvida u nastavni proces i učešća u nastavi italijanskog jezika u odabranoj obrazovnoj ustanovi, studenti će razviti znanja, kompetencije i pozitivne stavove neophodne za pripremu, organizaciju, izvođenje i evaluaciju nastave italijanskog jezika. |
| Ishodi učenja (stečena znanja) |
Opšti ishodi – Usavršavanje nivoa profesionalne kompetencije; osposobljenost studenata da sistematično i kritično analiziraju različite elemente glotodidaktičkog procesa. Viši nivo akademske, digitalne, preduzetničke kompetencije, unapređene veštine saradnje.
Specifični ishodi – Studenti razumeju, analiziraju i u vlastitoj nastavnoj praksi primenjuju znanja i veštine u vezi sa različitim elementima nastave italijanskog jezika. Poznaju, razumeju i u vlastitom radu primenjuju ključna dokumenta i propise relevantne za nastavu stranih jezika. Razumeju realnost škole i uključuju se u školski život. Učestvuju u pripremi, organizaciji, izvođenju i evaluaciji nastave italijanskog jezika. Poznaju relevantna stručna udruženja i njihov rad. Razumeju osnovne tendencije u vezi sa važećim jezičkim obrazovnim politikama, kritično i afirmativno se zalažu za unapređenje kvaliteta nastave italijanskog jezika u zemlji. |
| Sadržaj teorijske nastave |
U okviru predmeta organizuju se periodična interaktivna predavanja i sastanci na kojima se obrađuju sledeće tematske celine: interaktivna nastava stranog jezika, testiranje u nastavi stranih jezika, faze nastavne jedinice, jezičke obrazovne politike, ključna dokumenta i propisi u obrazovnom sistemu RS, škola i školsko uređenje, školska dokumentacija, priprema i realizacija nastave, evaluacija učenika, evaluacija nastave, relevantna stručna udruženja. |
| Sadržaj praktične nastave |
U okviru predmeta, 60 sati hospitovanje podrazumeva sledeće aktivnosti studenata: 1. Redovno hospitovanje časova italijanskog jezika; rad sa učenicima i konsultacije sa mentorom; 2. Redovno vođenje ”Dnevnika metodičke prakse”, 3. Pripremu i učešće u nastavi italijanskog jezika; 4. Učestvovanje u dopunskoj i dodatnoj nastavi, kao i drugim vannastavnim aktivnostima u dogovoru sa mentorom; 5. Asistencija u evaluaciji učenika u dogovoru sa mentorom; 6. Analiza nastavne dokumentacije. Svoje aktivnosti u okviru predmeta studenti završavaju pokaznim časom. |
