21M13005 - Italijanska leksikografija od 19. veka do danas

Specifikacija predmeta
Naziv		Italijanska leksikografija od 19. veka do danas
Akronim		21M13005
Studijski program		Bibliotekarstvo i informatika,Jezik, književnost, kultura
Modul		modul Anglistika, modul Iberijske studije, modul Italijanski jezik, književnost i kultura, modul Jezik i lingvistika, modul Književnost i kultura, modul Komunikacija, mediji i kultura, modul Nastava stranih jezika, modul Orijentalne studije, modul Romanistika, modul Slavistika
Tip studija		master akademske studije
Nastavnik (predavač)		doc. dr Maurizio Barbi
Nastavnik/saradnik (vežbe)		doc. dr Maurizio Barbi
Nastavnik/saradnik (DON)
Broj ESPB		6.0	Status predmeta	obavezan
Uslovljenost drugim predmetima		Upisane Master akademske studije	Oblik uslovljenosti
Ciljevi izučavanja predmeta		Student bi trebalo da stekne znanja o istorijskom razvoju italijanskih rečnika, od devetnaestog veka do danas. Osim toga, trebalo bi da zna da uporedi različite savremene rečnike u upotrebi i da zna da se orijentiše u traženju značenja reči u rečniku. Pored standardnih rečnika, student treba da se upozna i sa nekim od najznačajnijih rečnika neologizama.
Ishodi učenja (stečena znanja)		Na kraju kursa student će biti upoznat sa istorijskim razvojem italijanskih rečnika devetnaestog i dvadesetog veka, uključujući i rečnike koji su dostupni onlajn. Umeće da uporedi različite savremene rečnike u upotrebi, kao i da se orijentiše u traženju različitih značenja reči koje se nalaze kako u rečnicima u papirnoj formi, tako i u rečnicima koji su dostupni u digitalnom obliku. Osim sa standardnim rečnicima, student će se upoznati i sa nekim od najznačajnijih rečnika neologizama.
Sadržaj predmeta
Sadržaj teorijske nastave		Analiza najznačajnijih rečnika od devetnaestog veka do danas: jezičko čistunstvo i antičistunstvo, rečnici s početka devetnaestog veka, nastanak specijalizovanih i tehničkih rečnika, Tomazeov rečnik, Manconijev model, čistunaški rečnici, rečnici sinonima, rečnici iz perioda fašizma u Italiji, savremeni rečnici. Analiza različitih vrsta rečnika, praktični aspekti leksikografskog rada, leksikografija u doba računara. Predstavljanje najreprezentativnijih rečnika neologizama.
Sadržaj praktične nastave		interaktivna nastava, diskusija, samostalni rad izvan učionice.
Literatura
Aprile, M. (2005). Dalle parole ai dizionari. Bologna: il Mulino. Della Valle, V. (2005). Dizionari italiani: storia, tipi, struttura. Roma: Carocci. Marazzini, C. (2009). L’ordine delle parole. Storia di vocabolari italiani. Bologna: il Mulino. Marello, C. (1996). Le parole dell’italiano. Lessico e dizionari. Bologna: Zanichelli. Massariello Merzagora, G. (1983). La lessicografia. Bologna: Zanichelli.
Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
Predavanja	Vežbe	DON	Studijski i istraživački rad	Ostali časovi
2	2
Metode izvođenja nastave		Diskusije, rad u grupama, samostalni rad, predavanja.
Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
Predispitne obaveze		Poena	Završni ispit	Poena
Aktivnosti u toku predavanja			Pismeni ispit	70
Praktična nastava			Usmeni ispit
Projekti
Kolokvijumi
Seminari		30