21M28005 - Specijalni kurs iz grčkog jezika

Specifikacija predmeta
Naziv		Specijalni kurs iz grčkog jezika
Akronim		21M28005
Studijski program		Bibliotekarstvo i informatika,Jezik, književnost, kultura,Prevođenje
Modul		modul Anglistika, modul Iberijske studije, modul Jezik i lingvistika, modul Književnost i kultura, modul Komunikacija, mediji i kultura, modul Nastava stranih jezika, modul Orijentalne studije, modul Romanistika, modul Slavistika
Tip studija		master akademske studije
Nastavnik (predavač)		doc. dr Anka Rađenović
Nastavnik/saradnik (vežbe)		doc. dr Anka Rađenović
Nastavnik/saradnik (DON)
Broj ESPB		6.0	Status predmeta	izborni
Uslovljenost drugim predmetima		Nema uslova.	Oblik uslovljenosti
Ciljevi izučavanja predmeta		Studenti nadograđuju stečena znanja o grčkom jeziku. Upoznaju se sa različitim metodama i rezultatima aktuelnih istraživanja u ovoj oblasti, kao i fundamentalnim konceptima u lingvistici i analizi diskursa u grčkom jeziku.
Ishodi učenja (stečena znanja)		Ovladavanje teorijskim modelima i njihova primena u proučavanju grčkog jezika. Sticanje znanja o različitim aspektima grčke lingvistike, razvoj kritičkog mišljenja, veština opisivanja metalingvističkih faktora u jezičkoj upotrebi; sticanje opštih istraživačkih kompetencija i autonomije u istraživačkom radu; usvajanje metodoloških postupaka i epistemoloških orijentacija u istraživanju koje studentima nude dovoljno širine za argumentovano i kompetentno samostalno zaključivanje.
Sadržaj predmeta
Sadržaj teorijske nastave		Osnovi grčke lingvistike: kontrastiranje grčkog i srpskog jezičkog sistema; lingvističke veštine; tehnike i aktivnosti u nastavi grčkog jezika kao stranog; analiza udžbenika; analiza grešaka u usvajanju grčkog jezika kao stranog.
Sadržaj praktične nastave		Praktična primena stečenih znanja. Prezentacije i debate na času; upoznavanje sa osnovama akademskog pisanja; razvoj teorijskih znanja i metodoloških kompetencije koji studentima omogućavaju samostalan nastavni i naučni rad; izrada završnog rada.
Literatura
Bella, S. (2011). Η δεύτερη γλώσσα: κατάκτηση και διδασκαλία [Second Language: Acquisition and Teaching]. 2nd ed. Athens: Εκδόσεις Πατάκη. Συλλογικό έργο (2003). Σύγχρονες τάσεις στην ελληνική γλωσσολογία. Αθήνα: Πατάκης. Stojičić, V., Lampropoulou, M. (2020). Do you speak Greek? A case study of L2 Serbian learners of Greek. Teme, XLIV/ 1. Niš: University of Niš, 251–266 UDK 37.026:811.14, ISSN 0353-7919 http://teme2.junis.ni.ac.rs/index.php/TEME/article/view/968/439 Rađenović, A., Stojičić, V. (2016). Medijacija u nastavi savremenog grčkog jezika kao stranog. U: Primenjena lingvistika u čast Dušanki Točanac - O JEZIKU I JEZICIMA (227–237). Novi Sad – Beograd: Društvo za primenjenu lingvistiku Srbije, Filozofski fakultet Univerziteta u Novom Sadu, Filološki Fakultet Univerziteta u Beogradu UDK 371.1::811.14'06, ISBN 978-86-6065-373-6 http://digitalna.ff.uns.ac.rs/sites/default/files/db/books/978-86-6065-373-6.pdf Rađenović, A. (2015). Corrective feedback and its influence on L2 learners’ performance: a case of students of Modern Greek language. Στα: Πρακτικά Πέμπτου Παγκόσμιου Συνεδρίου Νεοελληνικών Σπουδών «Συνέχειες, ασυνέχειες, ρήξεις στον ελληνικό κόσμο (1204-2014): οικονομία, κοινωνία, ιστορία, λογοτεχνία» (861-873). Αθήνα: ΕΕΝΣ. ISBN 978-618-81771-3-0 Dostupno na http://www.eens.org/EENS_congresses/2014/books/5_TOMOI.pdf
Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
Predavanja	Vežbe	DON	Studijski i istraživački rad	Ostali časovi
2	2
Metode izvođenja nastave
Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
Predispitne obaveze		Poena	Završni ispit	Poena
Aktivnosti u toku predavanja			Pismeni ispit	70
Praktična nastava			Usmeni ispit
Projekti
Kolokvijumi
Seminari		30