21M37001 - Nizozemska kolonijalna i postkolonijalna književnost
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Nizozemska kolonijalna i postkolonijalna književnost | |||
| Akronim | 21M37001 | |||
| Studijski program | Bibliotekarstvo i informatika,Jezik, književnost, kultura | |||
| Modul | modul Anglistika, modul Germanske studije: Zapadna i Severna Evropa, modul Iberijske studije, modul Književnost i kultura, modul Komunikacija, mediji i kultura, modul Nastava stranih jezika, modul Orijentalne studije, modul Romanistika, modul Slavistika | |||
| Tip studija | master akademske studije | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 6.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljenost drugim predmetima | Upisan modul Germanske studije: Zapadna i Severna Evropa | Oblik uslovljenosti | ||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Upoznavanje sa karakteristikama (post)kolonijalnog diskursa na primeru holandske i flamanske književnosti počev od 17. veka pa do najnovijih takozvanih alohtonih autora. Upoznavanje sa istorijskim okolnostima karakterističnim za kolonijalnu silu kakva je bila Holandija (Indonežanski arhipelag, Južna Afrika, Karibi, Surinam) i za Belgiju (Kongo). Upoznavanje sa recepcijom kolonijalne i postkolonijalne književnosti. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Student stiče uvid u karakteristike (post)kolonijalnog diskursa i osposobljen je za analizu književnih dela na osnovu imagoloških postavki o literarnom prikazivanju drugosti. Student stiče znanje od društvenopolitičkom kontekstu u kome su dela nastala kao i o odjeku koja su dela imala od svog nastanka pa do današnjih dana. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Književna dela koja će biti obuhvaćena analizom pripadaju različitim literarnim periodima. Počinje se od kraja 17. veka odnosno najranijih primera holandske kolonijalne književnosti, preko prosvetiteljstva, romantizma, simbolizma, perioda između dva svetska rata pa do postkolonijalne književnosti (nakon sticanja nezavisnosti) i najnovije književne produkcije takozvanih alohtonih autora. | |||
| Sadržaj praktične nastave | Vežbe na osnovu fragmenata ili integralnih tekstova (analiza i interpretacija na osnovu književno-naučnih članaka koji kritički analiziraju i obrađuju navedene tekstove i povezane književne teme). Student piše studijski istraživački rad na zadatu temu i na taj način primenjuje stečeno teorijsko znanje na analizi konkretnih primarnih dela. | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 2 | 2 | |||
| Metode izvođenja nastave | Predavanja koja prate tematsko-hronološke celine i koja pružaju uvid u odlike i razvoj najrelevantnijih književnih pravaca i poetskih načela navedenog perioda. Navođenje i objašnjavanje stilskih odlika, važnih kulturno-istorijskih promena, ključnih književno-teorijskih pojmova i primena na konkretnim tekstovima (analiza i interpretacija). Na vežbama student aktivno učestvuje u interpretaciji dela (ima priliku da iznese mišljenje, kritički stav ili da komentar u vezi sa temama koje se obrađuju) i na taj način sintetizuje i primenjuje stečeno teorijsko i književno-istorijsko znanje. U elektronskom okruženju (Moodle) student dobija za svaku celinu konkretne zadatke pre i nakon održanog časa. Diskusije na osnovu studijskih istraživačkih radova. | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | 10 | Pismeni ispit | ||
| Praktična nastava | Usmeni ispit | 50 | ||
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | ||||
| Seminari | 40 | |||