21MP1806 - Književno prevođenje 2 - norveški/danski jezik

Specifikacija predmeta
Naziv		Književno prevođenje 2 - norveški/danski jezik
Akronim		21MP1806
Studijski program		Prevođenje
Modul
Tip studija		master akademske studije
Nastavnik (predavač)		prof. dr Sofija Bilandžija
Nastavnik/saradnik (vežbe)		prof. dr Sofija Bilandžija
Nastavnik/saradnik (DON)
Broj ESPB		6.0	Status predmeta	izborni
Uslovljenost drugim predmetima		Upisane master studije	Oblik uslovljenosti
Ciljevi izučavanja predmeta		Upoznavanje studenata sa osnovnim načelima prevođenja poezije. Upoznavanje studenata sa nivoima funkcionisanja pesme (značenje, pouka, konotativnost, ekspresivnost, pitanja interakcije). Upoznavanje studenata sa osnovnim preduslovima prevoda kao što su temeljita stilska analiza teksta, pojam ekvivalencije primenjen na prevod poezije, ekvivalencija zvučnih obrazaca, problem kreiranja poetskog teksta na ciljnom jeziku. Obnavljanje glavnih linija razvoja pesništva u Danskoj i Norveškoj, sa osvrtom na njihov odnos prema svetskim i nordijskim tokovima razvoja. Upoznavanje studenata sa istorijatom prevoda poezije između jezičkih parova danski-srpski i norveški-srpski. Upoznavanje sa osnovama versifikacije. Razvijanje prevodilačkih kompetencija u prevodu poezije od 19. do 21. veka sa danskog/norveškog jezika na srpski. Osposobljavanje studenata za vrednovanje prevoda poezije.
Ishodi učenja (stečena znanja)		Studenti poznaju osnovna načela prevođenja poezije, razlikuju pojam prevoda i prepeva. Vladaju relativno naprednim veštinama stilske analize teksta. Studenti prepoznaju pravce razvoja pesništva u Danskoj i Norveškoj od 19. do 21. veka, razumeju i analiziraju jezičke i kulturološke izazove u prevodu određenog teksta u zavisnosti od njegove epohe i stila. Studenti su sposobni da relativno samostalno prevedu složenija poetska dela na srpski jezik. Studenti vladaju osnovama kritičke analize prevoda.
Sadržaj predmeta
Sadržaj teorijske nastave		Pregled razvoja pesništva u Danskoj i Norveškoj tokom 19, 20. i 21. veka; ključni stilski pravci i predstavnici. Postojeći prevodi danske/norveške poezije na srpski jezik. Osnove versifikacije sa posebnim fokusom na specifičnosti germanske versifikacije. Stilska analiza poezije na jeziku izvornika. Problem ekvivalencije sa fokusom na specifičnost primene na prevod poezije. Pojam prevoda i prepeva. Analiza postojećih i sopstvenih prevoda.
Sadržaj praktične nastave		Studenti na izabranim tekstovima rade stilsku analizu, analizu konotativnog i denotataivnog značenja, analiziraju zvučne obrasce, uočavajući moguće jezičke i kulturološke, formalne i sadržinske izazove u prevođenju. Studenti rade prevode poezije na osnovu priređenog kompendijuma ili na osnovu sopstvenog izbora u dogvoru sa nastavnikom. Studenti analiziraju postojeće i sopstvene prevode.
Literatura
Connolly, D. (2001). Poetry translation. In: M. Baker (ed.), Routledge Encyclopedia of Translation Studies (pp. 170–176). London: Routledge. Konstantinović, R. (1981). O prevođenju poezije. U: Lj. Rajić (ur.), Teorija i poetika prevođenja (s.119–139). Beograd: Prosveta. Qvale, P. (1998). Fra Hyeronimus til hypertekst. Oslo: Aschehoug (strane 265–300). Hrestomatija: Lirika od 1800. do 2020. – izbor tekstova za prevođenje (priređivač: Sofija Bilandžija)
Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
Predavanja	Vežbe	DON	Studijski i istraživački rad	Ostali časovi
2	2
Metode izvođenja nastave		Predavanja, diskusija, analiza objavljenih prevoda, individualni i grupni rad na prevođenju književnih poetskih tekstova, diskusija.
Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
Predispitne obaveze		Poena	Završni ispit	Poena
Aktivnosti u toku predavanja		20	Pismeni ispit	30
Praktična nastava		20	Usmeni ispit	30
Projekti
Kolokvijumi
Seminari