Navigacija

Opis predmeta

1408202 - Antička drama 2

Specifikacija predmeta
Naziv Antička drama 2
Akronim 1408202
Studijski program Jezik, književnost, kultura
Modul modul Albanski jezik, književnost, kultura, modul Arapski jezik, književnost, kultura, modul Bibliotekarstvo i informatika, modul Bugarski jezik, književnost, kultura, modul Japanski jezik, književnost, kultura, modul Kineski jezik, književnost, kultura, modul Mađarski jezik, književnost, kultura, modul Opšta književnost i teorija književnosti, modul Opšta lingvistika sa stranim jezikom, modul Poljski jezik, književnost, kultura, modul Rumunski jezik, književnost, kultura, modul Ruski jezik, književnost, kultura, modul Slovački jezik, književnost, kultura, modul Turski jezik, književnost, kultura, modul Ukrajinski jezik, književnost, kultura, modul Holandski jezik, književnost, kultura, modul Češki jezik, književnost, kultura, modul Španski jezik, hispanske književnosti, kulture
Tip studija osnovne akademske studije
Nastavnik (predavač)
Nastavnik/saradnik (vežbe)
    Nastavnik/saradnik (DON)
      Broj ESPB 3.0 Status predmeta izborni
      Uslovljenost drugim predmetima Odslušan kurs Antička drama 1. Oblik uslovljenosti
      Ciljevi izučavanja predmeta Cilj predmeta je da omogući osnovni nivo opštih i posebnih znanja iz oblasti antičke drame, u domenu Euripidove tragediografije i stare, srednje i nove atičke komedije. Sticanje znanja se odvija u tri aspekta: književnoistorijskom, književnoteorijskom i hermeneutičko-estetskom. U književnoistorijskom pogledu, cilj predmeta je sagledavanje evolucije tragičkog fenomena u okviru Euripidovog opusa i upoznavanje sa nastankom i evolutivnim tokovima komedije. U književnoteorijskom pogledu, cilj predmeta je sagledavanje poetičkih osobenosti Euripidovog tragediografskog postupka, upoznavanje sa osnovnim odlikama komedije kao žanra i sa osnovama teorije smeha u umetnosti i književnosti. U hermeneutičko-estetskom pogledu, cilj predmeta je sticanje sposobnosti da se Euripidova tragička vizija i fenomen antičke komediografije prepoznaju u svojim semantičkim, metapoetskim i simboličkim osobenostima naspram drugih dramskih ostvarenja u istoriji svetske književnosti, kao i ovladavanje umećem tumačenja pojedinih tragičkih i komičkih dela, uz uviđanje njihovih estetskih, kontemplativnih, filozofskih i autorefleksivnih vrednosti.
      Ishodi učenja (stečena znanja) Ishod predmeta leži u sposobnosti da se razvijena helenska tragedija i antička komedija analiziraju na kompetentan način, da se razume njihova samosvojna idejna i estetska vrednost te da se prepozna njihov intertekstualni udeo u kasnije nastalim umetničkim delima, raznih žanrovskih i disciplinarnih određenja, kao i u kulturalnim tokovima i formacijama. Takođe će steći znanje i sposobnost da osnovne motive, idejne tokove i estetske kvalitete Euripidove tragediografije i antičke komedije, u svim njenim evolutivnim stadijima, sagledaju u različitim kontekstima i da ih kreativno povežu sa raznim fenomenima potonjih epoha, uključujući i savremenu..
      Sadržaj predmeta
      Sadržaj teorijske nastave Kulturološki kontekst Euripidovog stvaralaštva – uspon filozofije, sofistička misaonost i policentričnost idejnog prostora; kriza polisa. Opšte odlike Euripidovog stvaralaštva i preokret od ontološkog ka psihološkom. Hermeneutička analiza Alkestide, Medeje, Hipolita, Ifigenije u Aulidi i Bahantkinja. Fenomen komedije – nastanak, evolucija i periodizacija; ritualni koreni i veza sa jambografijom. Stara atička komedija – strukturalne, estetičke i poetičke osobenosti. Opšte odlike Aristofanovog opusa. Hermeneutička analiza drama Lizistrata, Oblaci, Ptice i Žabe. Nova atička komedija – opšte poetičke, estetičke i strukturalne odlike; promena u poimanju čoveka i sveta; zamena polisa kosmopolisom. Rimska palijata – opšte odlike Terencijevog i Plautovog stvaralašta. Hermeneutička analiza drame Samomučitelj.
      Sadržaj praktične nastave
      Literatura
      1. Žan-Pjer Vernan - Pjer Vidal-Nake, Mit i tragedija u antičkoj Grčkoj, Sremski Karlovci, 1993.
      2. Anica Savić-Rebac, Duh helenstva, Beograd, 2015.
      3. Dods, E. R. 2005. Grci i iracionalno. Prev. Branimir Gligorić. Beograd.
      4. Foley, Helene. 1985. Ritual Irony: Poetry and Sacrifice in Euripides. Cornell University Press. Ithaca.
      5. Tragedy and the Tragic - Greek Theatre and Beyond, ed. by M.S. Silk, Oxford, 1998..
      Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
      Predavanja Vežbe DON Studijski i istraživački rad Ostali časovi
      2
      Metode izvođenja nastave Predavanja, interaktivna nastava u vidu razgovora i diskusija sa studentima.
      Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
      Predispitne obaveze Poena Završni ispit Poena
      Aktivnosti u toku predavanja 10 Pismeni ispit
      Praktična nastava Usmeni ispit 70
      Projekti
      Kolokvijumi 20
      Seminari