1409088 - Metodika nastave ruskog jezika 4

Specifikacija predmeta
Naziv		Metodika nastave ruskog jezika 4
Akronim		1409088
Studijski program		Jezik, književnost, kultura
Modul		modul Albanski jezik, književnost, kultura, modul Arapski jezik, književnost, kultura, modul Bibliotekarstvo i informatika, modul Bugarski jezik, književnost, kultura, modul Grčki jezik, književnost, kultura, modul Kineski jezik, književnost, kultura, modul Mađarski jezik, književnost, kultura, modul Nemački jezik, književnost, kultura, modul Poljski jezik, književnost, kultura, modul Ruski jezik, književnost, kultura, modul Skandinavski jezici, književnosti, kulture, modul Slovački jezik, književnost, kultura, modul Ukrajinski jezik, književnost, kultura, modul Holandski jezik, književnost, kultura, modul Češki jezik, književnost, kultura, modul Španski jezik, hispanske književnosti, kulture
Tip studija		osnovne akademske studije
Nastavnik (predavač)		doc. dr Luka Medenica prof. dr Jelena Ginić
Nastavnik/saradnik (vežbe)		doc. dr Luka Medenica prof. dr Jelena Ginić
Nastavnik/saradnik (DON)
Broj ESPB		3.0	Status predmeta	izborni
Uslovljenost drugim predmetima			Oblik uslovljenosti
Ciljevi izučavanja predmeta		Studijski program Metodike nastave ruskog jezika na IV godini studija (kao IP) realizuje se tokom dva (VII i VIII) semestra u vidu teorijskih predavanja i prakse. Integralna komponenta ovih studija je i individualan rad studenata i konsultacije s mentorom, izrada seminarskog rada; sticanje i proširivanje teorijskih i praktičnih znanja; upoznavanje studenata sa glavnim postavkama metodike nastave ruskog kao inoslovenskog jezika, dostignuća u ruskoj lingvodidaktici i metodici nastave ruskog jezika kao stranog; formiranje profesionalno-pedagoške i metodičke kompetencije studenata, a posebno: ovladavanje bazičnim teorijskim didaktičko-metodičkim znanjima, njihova praktična primena, uz korišćenje različitih metoda i postupaka; poznavanje metajezika i sistema metodičkih pojmova (na ruskom i srpskom jeziku), dobro poznavanje stručne literature i različitih izvora lingvometodičkih informacija.
Ishodi učenja (stečena znanja)		Formiranje profesionalno-pedagoške i metodičke kompetencije studenata, a posebno: ovladavanje bazičnim teorijskim didaktičko-metodičkim znanjima, njihova praktična primena, uz korišćenje različitih metoda i postupaka; poznavanje metajezika i sistema metodičkih pojmova (na ruskom i srpskom jeziku), praćenje i dobro poznavanje stručne literature i različitih izvora lingvometodičkih informacija, uključujući internet.
Sadržaj predmeta
Sadržaj teorijske nastave		VIII. Rad sa rečnikom u nastavi ruskog jezika. IX. Etape u procesu nastave. Operativna etapa: čas stranog (ruskog) jezika - organizacija i tipologija; pripremanje nastavnika za čas; praćenje napredovanja, proveravanje i ocenjivanje učenika; testiranje u nastavi jezika; domaći i pismeni zadaci; oblici rada u nastavi jezika.
Sadržaj praktične nastave		Pisanje proširenih konspekata nastavnog časa na različite teme (prezentacija i primarno utvrđivanje gradiva, časovi obnavljanja, časovi gramatike, fonetike). Pisanje planova, godišnjih i mesečnih; držanje časa.
Literatura
K.Končarević: Savremena nastava ruskog jezika: sadržaji, organizacija, oblici (udžbenik), Beograd, 2003 V. Raičević: Opšta metodika nastave slovenskih jezika u inoslovenskoj sredini, Beograd, Zavod za udžbenike, 2007. J. Ginić, V. Raičević. Praktikum iz metodike nastave ruskog jezika. Beograd, Zavod za udžbenike, 2011. E. I. Passov, Osnovы kommunikativnoй metodiki obučeniя inoяzыčnomu obщeniю
Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
Predavanja	Vežbe	DON	Studijski i istraživački rad	Ostali časovi
2	1
Metode izvođenja nastave		Predavanja, razgovori, diskusije, individualan rad, čitanje obavezne literature itd.
Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
Predispitne obaveze		Poena	Završni ispit	Poena
Aktivnosti u toku predavanja			Pismeni ispit	50
Praktična nastava		5	Usmeni ispit
Projekti
Kolokvijumi		45
Seminari